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第三单元 1─5的认识和加减法 第2课时 比大小 1、认识“>”“<”和“=”这三种符号及其含义,同时知道这三种符号的读法和作用。 2、知道用“大于、小于、等于”来描述5以内数的大小,建立符号感。 3、初步建立符号感,培养与人合作、交流,动手操作的能力;培养初步判断、分析及处理问题的能力。 学习目标 一、复习旧知 一、复习旧知 一、复习旧知 一、复习旧知 二、探究新知 仔细看图,图中都有什么? 二、探究新知 图 中 有: 二、探究新知 二、探究新知 读作:3等于3 二、探究新知 3 2 二、探究新知 读作:3大于2 记忆: 开口大,朝大数。 二、探究新知 3 4 二、探究新知 3 4 二、探究新知 读作:3小于4 记忆:尖头小,对小数。 二、探究新知 二、探究新知
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