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- 2019-08-01 发布于江苏
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* * * * 《拉德茨基进行曲》 your subtitle goes here 聆听《军队进行曲》 1、进入教室时听到的音乐节奏感觉怎样? 2、这首曲子是声乐作品还是器乐曲? 歌曲的情绪和节奏有什么特点? 3、什么样的曲子被称作为进行曲?(学生回答,教师总结) 一、初步欣赏乐曲 1、播放多媒体课件《拉德茨基进行曲》维也纳金色大厅演出版。 2、引导学生用拍手的方式感受乐曲,让学生在欣赏的时候思考三个 问题: A、乐曲的情绪是怎样的? (欢快、轻松、幽默、诙谐) B、乐曲分为几个部分? (乐曲共分三个大段) C、其音乐表现形式是什么?是什么风格的音乐作品? (管弦乐合奏,进行曲体裁) 3、复习管弦乐相关知识:乐队分组、基本编制、主要乐器等。 4、结合本曲音乐特点,回顾进行曲体裁。 (本曲节拍为偶数拍2/2拍,主要节奏特点是以弱起、八分音符节奏为主,作品体现平稳、轻松、愉快的节奏特点) 二、赏析各段主题 1、引子 A、引子是用什么力度表现的?让我们感受到什么情绪? (力度强,情绪欢乐激昂、辉煌果断,由乐队全奏来表现) B、请学生用击掌方式模仿这个主题轻快活泼的节奏特点。 2、第一部分主题 A、第一部分主题A与引子的节奏有何不同? 情绪发生了什么样的变化? (由弱起节奏构成的旋律为级进走向,虽是进行曲,
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