优学优考吉林省白城市通榆县第八中学2017-2018学年八学年级语文上册第9课《论趣》教案长春版.pptVIP

教学目标： 1、体会作者对“趣”的感悟。 2、品位林语堂散文的艺术特色。 林语堂(1895—1976)，福建龙溪人。原名和乐，后改玉堂，又改语堂。是著名学者、散文家、小说家。提倡“以自我为中心，以闲适为格调”的小品文。 1935年后，在美国用英文写《吾国与吾民》、《京华烟云》、《风声鹤唳》等文化著作和长篇小说。 1976年在香港逝世。 林语堂文章写的很散，常常 是拉拉扯扯，纵笔真书。有的 有主旨，有的没有主旨，只有一 个谈话范围。读他的文章，就 像海中拾贝，不在乎把握全篇， 将那些散落各处的好东西收拾 起来就够了。这里要点在散而 不破，杂而不芜，漫而不长。郁达夫因而说中学生若取范本，还是叶绍钧那种“脚踏实地造次不苟”的散文为宜。 标题是“论趣”，文章第几段才提到“趣”？前面是否是偏离题意？ 课文是从哪几方面来论“趣”的？ 阅读4-7段，思考：“趣”与“名、利、色、权”有什么关系？ 明确: 林语堂的幽默 　 林语堂是著名幽默大师，生性幽默，以致他的风度，他倡导的文学风格与他的创作，都具有幽默的特点，每次演讲也是妙语迭出，常常赢得满堂喝彩，所以，他被人们称为“幽默大师”一点也不过分。 品味语言： 1、老天爷，实在只有两条船。一条叫名，一条叫利。 赏析：这个比喻我们不能不佩服它的精妙，南北来往的船舶，熙熙攘攘众生，无不为