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《2.5倍数的特征》教学实录
平度市南京路小学 唐伟丽
【教学内容】
《义务教育教科书·数学》（青岛版）五年级上册第六单元信息窗1
【教材分析】
《2、5倍数的特征》是第六单元信息窗1的教学内容，本节课是在学生初步认识因数和倍数的基础上进行学习的，是属于“数与代数”的范畴。教材创设了学生熟悉的团体操表演的情境引导学生提出相关问题，学生通过列举、观察比较容易归纳出2、5倍数的特征，所以本节课教师应该努力做到让学生经历列举、观察、归纳、验证等一系列数学探究活动，感受数学思考过程的条理性，发展初步的推理能力
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