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- 2019-08-01 发布于天津
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苏教版普通高中课程标准实验教科书数学(选修2-1 )第二章第二节 椭圆的标准方程 (说课稿) 评价分析 教学流程 学情分析 教法学法 目标分析 教材分析 评价分析 教学流程 学情分析 教法学法 目标分析 教材分析 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 评价分析 直线方程、圆与方程 圆锥曲线与方程 思想方法 知识体系 数形结合 直接类比 直线方程 圆与方程 圆锥曲线 与方程 椭圆与方程 双曲线与方程 抛物线与方程 教材地位、作用 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 教材分析 评价分析 教学重点、难点 感受建立曲线方程的基本过程,掌握椭圆的标准方程及其推导方法。 椭圆的标准方程的推导。 3 重点 3 难点 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 教材分析 评价分析 掌握 理解 知识与技能 导推 {M|MF1+MF2=常数} 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 目标分析 椭圆 定义 方程 (ab0) 评价分析 推导 领悟 总结 经历 探索过程 掌握 基本方法 体会 基本思想 过 程 与 方 法 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 目标分析 评价分析 情感、态度与价值观 体会 形成 感受 探究 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 目标分析 评价分析 教材分析 目标分析 教法学法 学情分析 教学流程 教法学法
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