2017年秋九年级历史上册第一单元人类文明的开端第2课大河流域—人类文明的摇篮课件新人教版.pptVIP

* 上　册? 第一单元　史前时期的人类 第2课 大河流域——人类文明的摇篮 同学们,你们有没有注意到一个有意思的现象,在人类早期的许多传说故事中都不约而同地出现了洪水。比如,“诺亚方舟”的故事,神为了惩罚人的罪恶,准备让洪水淹没整个世界。诺亚事先得到神的启示,造了一条大木船。洪水来之,诺亚把一家8口人和世界上各种动物都装入船内。洪水整整泛滥了150天,除方舟中的生命外,世界上的人和生物都无一幸免。洪水逐渐退去时,在方舟中经受长期磨难的生命重新回到大地,在新的世界中愉快地生活、劳动、繁衍后代。在中国,大禹治水的典故更是家喻户晓。 水是令人类敬畏的,它是生命之源。人类文明依河而兴。大河流域究竟孕育了哪些文明?为什么说大河流域是人类文明的摇篮?让我们一起走进第2课。 ★小组讨论 1.和周围同学组成学习小组,尝试解决在自主学习过程中存在的问题 ※方法指导:学会由现象到本质分析问题。①注重自己形象思维能力的培养。一是直接形象,如插图、绘画、影像、事物,思维的培养就是探索这些“形象”之间的联系。二是再造的形象,如场景的再造、人物的再造等。②抽象思维就是逻辑思维。每一种历史现象背后,都隐含着发展的规律,每一个历史事件之间都存在着内在的关联。深入地研究探讨这些规律和关联,就可以明确概念,把握本质,构成体系,揭示规律,达到主观与客观的辩证统一。 2.共同讨论下面的问题