2016-2017学年高中物理第3章节学习 相互作用本章节学习 整合教案 新人教版必学1 .pptVIP

* 本章整合 相 互 作 用 专题一 专题二 弹力与摩擦力的对比理解 1.弹力有无的判断方法 (1)直接法 对于物体形状变化明显的情况,可由形变情况直接判断弹力是否存在,如弹簧、橡皮条产生弹力的情况。 (2)假设法 假设与研究对象相接触的物体施加了弹力,画出假设状态下的受力分析图,判断受力情况与物体的运动状态是否矛盾。若矛盾,说明二者之间没有弹力,若不矛盾,说明二者之间有弹力。 (3)状态法 将与研究对象相接触的物体撤离,看研究对象的运动状态是否改变,若没有改变,则无弹力作用,若发生改变,则有弹力存在。 专题一 专题二 2.摩擦力 (1)对摩擦力的进一步理解。 ①摩擦力的方向与“相对运动”或“相对运动趋势”方向相反,但并不一定与物体的运动方向相反。 ②摩擦力阻碍的是物体的“相对运动”或“相对运动趋势”,并不是阻碍物体的运动,摩擦力并不都是阻力。 (2)摩擦力有无的判断方法。 专题一 专题二 (3)摩擦力的计算方法。 ①静摩擦力:根据平衡知识求解。 ②滑动摩擦力:用公式Ff=μFN求解。 专题一 专题二 【例题1】 跨过光滑定滑轮的轻绳,两端各拴一个物体,如图所示。物体A和B重力均为20 N,水平拉力F=12 N。若物体A和B均处于静止状态,试分析物体A和B的受力情况,并计算各力的大小。 专题一 专题二 解析:物体的受力情况如图所示,物体A和B均处于静止状态,它们所受合力均为0。物体