紫藤萝瀑布; (理清思路) (训练朗读) (研讨内容) (赏析语言) (感悟人生) (学习写作);1、学习运用圈、点、勾、画的方法,快速阅读文章。
2、理清文章思路,体会文章中心。
3、学习朗读技巧,提高朗读能力。
4、赏析本文形象、饱含感情的语言。
5、学习借景抒情的写作手法。
; 看导语,快速默读课文:;
第一部分(第 1 自然段):我被吸引,停下脚步。
第二部分(第2-6自然段):“我”看到了紫藤萝,突出了紫藤萝
( )的特点。
(第 7 自然段):“我”的感情由( )、( )
变为( )、( )。
第四部分(第 8 自然段):“我”回忆起十年多前家门外的紫藤萝,突出
了紫藤萝(
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