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光球层 色球层 日冕层 由内到外 光球 色球 日冕 厚度:小→大 温度:低→高 亮度:大→小 光球层 边缘为色球层 日冕层 2009年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 09 学习目标 1.通过读教材提供的太阳辐射光谱图,直观地认识太阳辐射的概念、波长分布及能量分布特点。 2.通过教材P12活动计算,知道太阳常数的概念,感悟太阳辐射的能量巨大。 3.通过图片材料、问题讨论等方式帮助学生理解太阳辐射对地球的影响,正确理解化石燃料的能量来源。【难点】 4.通过读太阳大气层结构示意图,使学生明确太阳大气层结构、太阳活动类型及分布的概念。【重、难点】 5.通过多媒体课件用示意图或动画直观地展示太阳活动类型,了解太阳活动对地球的影响【重点】 植物 雨 瀑布 煤 石油 太阳灶 温度---------降水、天气变化的关键 能源---------煤、石油(地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能) 光、热------生物生长的条件 太阳能------太阳灶 思考: 1、何为太阳辐射?到达地球的太阳辐射约占太阳辐射总量的多少? 2、说出太阳辐射的波长范围,可分为哪三步分,太阳辐射的能量又集中在哪一波段? A B C A B C B:可见光区(0.4~0.76微米) A:紫外区(<0.4微米) C:红外区(>0.76微米) 50% 7% 43% 太阳辐射能量来源 高温、高压 4H 太阳辐射能量来源 ——太阳内部的核聚变反应 He 组成物质:氢和氦 8.24J/ 太阳常数 计算:不考虑大气的作用,每小时到达地球表面的太阳辐射相当于多少度电? P12活动 计算:不考虑大气的作用,每小时到达地球表面的太阳辐射相当于多少度电? P12活动 计算:不考虑大气的作用,每小时到达地球表面的太阳辐射相当于多少度电? =太阳常数×垂直于太阳光线的大圆面积×1小时 =8.24×3.14×(6.371×108)2×60≈6.3×1020(焦耳) P12活动 (6.3×1020)÷(3600×1000)≈1.8×1014(度) 思考:太阳辐射对地球有哪些影响? 直接提供的光、热(维持生物的生长) 黄果树瀑布 维持地表温度,促进地球上水、大气运动和生物活动 太阳能热水器 提供日常生产和生活中的能源 太阳能电站 提供日常生产和生活中的能源 提供日常生产和生活中的能源 提供日常生产和生活中的能源 提供日常生产和生活中的能源 太阳辐射以各种各样的形式给地球提供能量: 直接提供的光、热(维持生物的生长); 维持地表温度,促进地球上水、大气运动和生物活动; 煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能; 是生活和生产中多种能源的来源。 青藏高原太阳辐射最强的原因? 晴天多,日照时间较长; 海拔高,空气稀薄。空气中尘埃较少,大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面的太阳辐射能量多。 纬度低,正午太阳高度角大。单位面积上获得的太阳辐射量多。 四川盆地太阳辐射少的原因? 盆地地形,水汽不易扩散,空气中水汽含量大。阴天、雾日较多,造成日照时间短,日照强度弱,太阳能资源贫乏。 重工业发达,大气中固体尘埃较多,大气对太阳辐射削弱作用加强,太阳辐射弱。 二、太阳活动与地球 2009年下学期 湖南长郡卫星远程学校 制作 09
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