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- 2019-08-02 发布于河南
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;三、初读全诗? 自由朗读诗歌,借助页下注释扫清文字障碍,读懂词的字面??思。有疑问的地方请求同学和老师帮助。?补充注释:?;初步感知诗歌的意境,说说上下两阕分别写了什么内容 ,两者的联系何在? ; 哪些地方用到了联想和想象? 联想:明月(月圆)-?团圆(人圆) 想象:明月?-?宫阙?-?琼楼玉宇;吟咏明月的古诗句;教学目标;划分节奏;;;;
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