优学优考（浙江课标）2019高考语文大二轮回顾增分专项训练八写作23明确任务,驱动有向-提升任务驱动作文立意力教案.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 一 二 三 二、关键词组合类任务驱动作文的审题立意 近两年,全国卷的作文命题中出现了以多个关键词为核心的任务驱动型作文。这一命题形式浙江尚未出现过,值得引起我们的重视。这里以2017全国卷Ⅰ这道作文题目为例,分析这种类型的作文如何审题立意。 (2017全国卷Ⅰ)阅读下面的材料,根据要求写作。 据近期一项对来华留学生的调查,他们较为关注的“中国关键词”有:一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。 请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。 -*- 一 二 三 (一)审清“任务”,了解“驱动方向” 2017全国卷Ⅰ的作文的要求是“请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国,写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字”。 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 -*- 一 二 三 (二)选择组合方式,凸显立意焦点 选择哪些词语构成组合方式决定着作文的