（水滴系列）（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第一单元 走进新的学习生活 第一课时 新生活 新面貌 第3框 学会学习讲义3 鲁人版六三制.pptVIP

* 第2课 新生活 新面貌 情景导入 自主感悟 第2课 新生活 新面貌 学习目标 1.情感、态度、价值观：树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。 2.能力：转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。 3.知识：了解、掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 在学习上，我非常听老师的话，老师怎么说我就怎么做，自己不需要多动脑。 我遇到问题总是自己积极思考，和同学讨论，我觉得学习是要有主动性的。 讨论：（1）你赞成哪种学习方式？说说你的理由。 （2）在平时的学习中，自己采用了哪些学习方式？对自己的学习有何影响？ 1.转变学习方式： 学会自主、合作、探究式的学习。 从前，有两个穷人遇到了一位“点石成金”的神仙。神仙给两人每人一百两黄金，甲很高兴的接了金子，乙却不要。神仙很奇怪的问乙：“你为什么不要？”乙说：“您给我金子，我很感谢你的帮助。但金子总会花完的。我请求您把‘点金术’传授给我，这是对我最大的帮助。”神仙被乙的好学精神所感动，高兴地把“点金术”传授给了乙。一年后，甲的金子用完了，又成了穷人；而学会了“点金术”的乙，自己能“点石成金”，成了一个大富翁。 掌握了好的学习方法，就相当于学会了“点金术”，等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。那么，什么是行之有效的学习方法呢？ 2.行之有效的学习方法： 合理安排学习时间；独立思考；借助网络学习；从生活实践中学