南充高中关于进一步加强教师队伍建设的暂行意见.docVIP

南充高中关于进一步加强教师队伍建设的暂行意见 建设一支忠诚党的教育事业，政治思想好，理论素质高，业务素质精的教师队伍，是全面贯彻国家教育方针、持续推动学校教育发展，确保学校高质量的教育水平，全面推进素质教育的有力保障和首要问题。没有高素质的教师，就不可能办高水平、高质量的学校。没有名师，就不可能有名校。学校高度重视教师队伍的建设，使南高能一直保持一支高质量的教师队伍优势。是学校整体发展的总目标之一。 为此学校提出以下进一步加强教师队伍建设的暂行意见： 一、教师队伍建设的指导思想和目标： 1、教师队伍建设的指导思想是：以青年教师为重点，以培养名师群体为目标，加强培养和培训，强化后续教育，建设一支结构合理，整体素质优良、又有个体教学特色，理念新，业务精，能适应现代教育改革和发展要求，具有创新意识的高素质教师队伍。 2、教师队伍建设的目标是：南高教师素质的基本要求是：志存高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨笃学，与时俱进。 南高的合格教师要求是：爱国、爱岗、爱校、师德良好、专业知识扎实、教育思想先进、教学方法灵活、教育手段领先、教育效果良好。 南高的骨干教师要求是：积极参加学校活动，能独立承担教研课题，勇于承担两科以上教学任务，有指导青年教师的能力。 南高的知名教师要求是：同行认可的教育能手，学生家长赞誉的优秀教师，社会有影响的教育专家。 二、健全教师队伍建设机制 3、学校构建以党委书记和校长为第一负责人、各校区负责人为第二责任人，教科室为具体负责培养的日常工作，各科室、年级组、教研组、工青妇组织协同工作的管理机制，高度重视高素质教师队伍的建设工作。 4、学校构建自培与他培相结合，以自培为主和坚持继续教育的培养机制。 5、学校构建有效的激励机制，对德、才、能、绩突出的优秀教师，给予奖励。 6、学校构建推荐、考察、试用选拔教师的进人机制，确保素质好，培养潜力大的优秀教师进入南高。 7、学校构建科学的评价机制，突出德、绩功效。 三、加强理论和业务技能培训，强化师德教育 （一）、强化教师的师德教育。 8、对老师要进行以忠诚教育事业，爱岗敬业、爱生、协作、创新、与时俱进为主的师德教育。加强常规学习制度，坚持寒暑假集中学习制度。认真学习教师职业道德行为规范和开展相关活动，教师要制定学习计划，写出学习心得，定期举行心得交流，学校要把学习纳入年终考核内容。 （二）、加强教师的理论素质培养 9、随着现代教育的快速发展，知识不断更新，特别是素质教育的全面推进，要求教师必须要有更高的理论素质。教师要自觉学习，具备现代教育理论，现代教育的人才观和教育观，科学的教育教学方法。每期必读一部教育理论专著。 10、对教师的理论素质培养，除有组织地加强现代教育理论的业余学习和自修外，鼓励教师向高学历方向和双学位方向努力。如报考研究生，40岁以下的教师在五年内必须接受研究生水平学习，力争在10年内有10——15人取得正规研究生学历。继续教育中的费用学校按有关规定给予报销。 11、学校定期请专家对教师进行理论讲座，每期至少一次，鼓励教师参加各种学术会议。 12、学校图书室、微机室要保证为教师获取各种信息服务。 （三）、加强教师的业务技能培养。 13、教师必须重视上课基本功的提高，新进教师在两年内必须完成粉笔字，普通话，简笔画和现代教育技术运用技能的合格考试。 14、加强教学五认真，特别重视集体备课，严格备课环节。坚持每位教师每学年必上一堂公开课制度。坚持教师每周必听一节课制度；组内要坚持经常性的教师说课教研活动。 15、定期举办班主任培训班、每年请专家进行一次班主任教育专题讲座，开展班主任课竞赛活动、加强班主任理论研究。班主任不但要成为班级的优秀管理者，而且要是学校的优秀德育工作者。把每周上好一节专题班主任课定为制度。 （四）、加强教师教育科研素质 16、对教师强调“在研究状态下工作”，重视“科研兴校、科研促教”的战略思想的贯彻，要求每学期必须有一篇论文发表，三年内必须承担一个科研课题研究。 17、学校每年举行一次“教育科研论坛”、“优秀教育论文”评选活动，鼓励教师著书立说，学校成立教育科研基金，确保教育科研推进。 四、加强青年教师的培养 年龄在35周岁以下，或教龄在10年以下为青年教师。严格要求、精心培养、大胆使用激励成才，除高度重视师德教育外，着重要重视以下几方面工作： 18、作好青年教师成为规划。新进南高青年教师，要制定五年规划，明确目标和措施。一年适应，三年合格，五至七年成骨干，十至十五年成名师。 19、重视“师徒结对子”活动。新老师人校后，学校协调在一月内落实有着非常丰富教育教学经验的特级教师、高级教师与之结成师徒关系、签订协议，师徒双方严格履行协议规定的职责义务，严格考核奖惩。 20、对青年教师要求是三年内做到五个一。第一年做到读一本教育理论专著；参加