教育督导法制建设现状与上海的改革探索.ppt

加强对行政执法行为的监督 加强行政机关层级监督 ：执法案卷评查制度 、行政执法监督建议书制度 、行政复议制度 加强专门监督（审计、监察） 自觉接受人大和政协监督 自觉接受司法监督 注重发挥社会监督作用 完善行政执法评议考核制度 健全行政执法过错责任制 站在依法治国宏观背景下思考（领导干部要运用法治思维与法治方式） 教育督导是教育领域特有教育行政执法活动，包括依法督政、专业引领、规范办学 关注具体问题：区县教育督导机构组织完善、督学队伍专业化发展、督导业务扩大、督导实施程序标准化、督导手段创新、督导结果使用问题，等等。 《上海市教育督导条例》立法已列入市人大今年立法计划。将对一些事关教育改革与发展的重大问题进行规范。 谢谢欢迎提出宝贵建议与意见!  * 加强队伍培育 教育督导三支队伍：市督学、两大员（人民教育督察员、特约教育督导员）、责任督学 探索研究督学资格制度 正确区分专职督学、兼职督学 重视督导理论研究（发展性督导评价“5678”系列等） 夯实督导事务 1、推进区县政府依法履职的督政工作 四项制度：区县政府自评制度、年度公示制度、对区县政府综合督导制度、结果反馈整改制度。 对区县政府综合督导包括：经费保证、师资队伍、职业教育、德育工作、教育配套、语言文字等、转移支付等 2、推进高位优质均衡发展的督学工作 实施学校发展性督导评价，改变千校一面一