突破发展高原区, 实现人生的完美蜕变.DOCVIP

突破发展高原区， 实现人生的完美蜕变 —《骨干教师如何突破发展高原区》读后感（原创勿抄袭） 《骨干教师如何突破发展高原区》是“名师”系列专题课程中的主干课程，在本专题中，孔教授围绕教师成长的一般规律、如何克服教师职业倦怠、骨干教师如何突破高原区实现专业成长的快速发展，展开了深入浅出、系统全面的分析。我前前后后用了8个小时进行观看，在思考中聆听，在聆听中思考，在反思中践行，在践行中反思。我衷心地感谢孔教授，是他让我对自己有了一次深入剖析自我的机会，是他给我指明了在漫长的教育生涯中勇往直前的动力和方向。为了实现专业的二次发展，进行人生的完美蜕变，我想和同仁们分享以下几点感悟，供大家借鉴和商榷： 一、用快乐心情走出职业倦怠的沼泽，让自己累却快乐着。 工作倦怠就像五线谱上高高低低的音符，总是埋伏在工作情绪之中，伺机而动。教师们年复一年，日复一日站在三尺讲台上讲课，工作做久了，谁难免不会产生一些心理的厌烦感和枯燥感呢？工作量超载、工作压力、工作单调、缺乏回报、缺乏公平、缺乏团队感、价值冲突等这些原因造成的职业倦怠正严重地侵袭着我们的身心健康。如果在双休日，我们约上三五知己去附近郊游、KTV肆意飙歌、商场逛街购物、茶馆聊天、讲笑话、和家人到电影院看新片、到餐馆美餐一顿等，也许会使我们的情绪放松，压力有所缓解。工作枯燥无味、工作条件太差、报酬太低、没有发展前途……都是神马浮云！ 每天带着一份快乐