浅谈新课程中的地理实践活动教学.DOCVIP

浅谈新课程中的地理实践活动教学 沙进步 摘要：《地理课程标准》要求：“积极利用校外地理环境资源和设施，鼓励社会参与，寻找社会支持。开展讲座、参观、调查、观察等多种形式的地理活动，以拓宽学生的知识领域。”新课程标准所展现的实用、探究的新理念是对传统教学的改革。它更注重以学生为中心，达到自我实践和应用的目的。但是，从目前多数老师的教学现实来看，地理教学远离学生生活实际，偏重于书本知识，而对培养学生的实践能力不够重视。本文就实践活动教学进行探讨。 关键词：实践 活动 地理教学 一、什么是“地理实践活动教学” 实践活动教学主要是针对传统教学中学生以听讲为主的学习方式带来的弊病而提出的，如学生缺少必要的体验、学生积极主动参与学习过程不足等。 学生在学校中的所有活动都可以称为学习实践活动。这时实践活动就有了两个方面的含义，一是学习活动本身就是一种实践，例如，要从事听课、复习、完成作业、自学和其他教学活动，这种实践活动是指向学校或学生自身的。二是科学和社会实践，这种活动直接指向客观世界，主要通过具体的教学内容进行，既有课堂内的实践活动，也有课堂外的实践活动。主要包括信息收集、地理讲演、地理竞赛、地理辩论、地理实验、地理调查、地理观测、地理参观、地理旅游、