江苏省苏州市太仓市城厢镇2017届九年级化学全册第四章认识化学变化4.3化学方程式的书写与应用教案2新版沪教版20170909129.docVIP

搜索“超级资源+学科”，你懂得！ PAGE 化学方程式的书写与应用 课题 4-3 化学方程式的书写与应用（2） 地点 教 学 目 标 知识目标 认识几种常见的化学方程式的配平方法。 教 学 方 法 自主探索 能力目标 能熟练运用归一法配平常见的化学方程式。 情感目标 通过对常见化学方程式配平的教学，让学生体验成功的喜悦，从而极大地激发学生学习化学的兴趣。 教材分 析 重点 运用归一法配平常见的化学方程式 难点 熟练配平常见的化学方程式。 教 学 过 程 教 学 过 程 一．预习导学与交流反馈 写出下列反应的化学方程式： （1）二氧化碳溶于水： CO2 + H2O ＝ H2CO3； （2）生石灰（CaO）与水反应生成熟石灰[Ca(OH)2]： CaO + H2O ＝ Ca(OH)2； △（3）实验室用高锰酸钾制氧气 △ 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑； （4）硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合： CuSO4 + 2NaOH ＝ Cu(OH)2↓ + Na2SO4。 二．问题提出与情境创设 我们已经学习了化学方程式的概念、含义和书写原则，也初步学会了书写简单的化学方程式，那么对于一些较为复杂的化学方程式，我们该如何配平呢？ 三．精讲释疑与新知建构 常见化学方程式的配平方法： 1．最小公倍数法： 要点：在配平化