五年级下册数学第1节 谁先走.pptVIP

第7单元 可能性 第1节 谁先走 创设情境，进入游戏 谁先走棋好？你有什么好办法吗？ 剪刀、石头、布 掷骰子 掷硬币 组织活动，开展游戏 点数大于3： 点数小于3： 掷骰子 任意掷出骰子后，如果点数大于3，则学生先走；如果点数小于3，则老师先走。 这个方法公平吗？为什么？ 要求：①同桌两人一组。 ②每人连续掷5次，另一个人记录；每组共掷10次。 ③把每次获胜的情况记录在表中。 投掷总次数 学生先走 （点数大于3）（大于3点） 老师先走 （点数小于3） （小于3点） （ ）次 （ ）次 （ ）次 你发现了什么，这种方法公平吗？ 小组活动 不公平 如何修改笑笑的方法，使它对双方公平？ 任意掷出骰子后，如果点数大于3，则学生先走；如果点数小于3，则老师先走。 ①单数老师先走，双数学生先走。 ②大于3点，学生先走，小于或等于3点，老师先走。 掷硬币 用掷硬币的方法来决定先后顺序，那这个方法公平吗？ 反面 正面 投掷总次数 老师先走 （正面朝上） 学生先走 （反面朝上） （ ）次 （ ）次 （ ）次 公平 要求：①同桌两人一组。 ②每人连续掷5次，另一个人记录；每组共掷10次。 ③把每次正反面的情况记录在表中。 小组活动 你发现了什么，这种方法公平吗？ 10次抛硬币试验正面朝上