【人教版】2018年一年级上：5.6《10的加减法》.pptVIP

* * 第5单元 6~10的认识和加减法 6 10的加减法 学习目标 2.会用10的加减法解决生活中的实际问题。 1.掌握10的加减法的计算方法,能够正确计算10的加减法。 3.会根据一图写出四个算式，感受调换两个加数的位置得数不变的客观事实。 情景导入 看图列算式。 1 +9 = 10 9+1 = 10 10 －1 =9 10 －9 =1 加数交换了位置,和不变。 探索新知 8 + 2 =10 2 +8 = 10 10 －2 =8 10 －8 =2 探索新知 7 + 3 =10 3 +7 = 10 10 －3 =7 10 －7 =3 探索新知 6 + 4 =10 4 +6 = 10 10 －4 =6 10 －6 =4 在“一图四式”中，两个加法算式的得数相同，加号前后两个数交换位置；两个减法算式中，减号前面的数相同，减去的数和得数交换位置。 探索新知 5 +5 = 10 10 －5 =5 典题精讲 1. 看图列算式。 典题精讲 解题思路： 根据一幅图列出两道加法算式时,先数出这幅图的两部分的个数分别是多少,再把这两个数相加,然后交换位置相加;列两道减法算式时,数出总数,先让总数减去左边的个数等于右边的个数,或者让总数减去右边的个数等于左边的个数。 典题精讲 正确解答： 4+6= 10 6+4= 10 10 － 4= 6 10 － 6= 4 5