“工学结合”教育是培养高职人才的必然选择—基于高职国际贸易专业的分析.docVIP

“工学结合”教育是培养高职人才的必然选择—基于高职国际贸易专业的分析 摘要：工学结合教育是高职教育的最大特征，是培养高素质技能型专门人才的必然需要。本文基于高职国际贸易专业实施工学结合教学改革的实践，从人才培养方案的制订、课程体系及教学内容的构建、实验实训基地的建设及双师型教师队伍的打造等方面进行了一系列的探讨。 论文关键词：工学结合教育,人才培养模式,高职国际贸易专业 以高职国际贸易专业为例，它的培养目标是把学生培养成为掌握国际贸易的基本理论和业务知识，熟悉有关国际贸易的政策、法规和有关惯例，具备一定的实践能力，从事国际经贸业务的高素质技能型专门人才。现在很多外贸企业，特别是新备案的进出口企业希望在短期内能够扩大本身的国际业务，但他们又没有精力和实力培训国际经贸业务人员，所以他们在招聘时一般都首选有实践经验的人才。为此，以就业为导向既是顺应学生个人的从业需要，更是顺应社会经济发展的需要，而工学结合教育就成为培养高素质技能型国际贸易专业人才的必然选择。 一、工学结合的内涵及重要意义 工学结合是将学习与工作结合在一起的教育模式。它是以开放办学的方式为理念，以适应社会就业为导向，以教学改革创新为驱动力，以培养学生的高素质、提高学生的综合能力为主要目标，以充分利用学校、企业等单位优势资源来设计学生的知识、能力、个性为根本，以合作办学教育为主要手段, 做到