第二部分第四课时:
三角函数与圆;思想方法提炼;感悟、渗透、应用;;【例2】(2004年·甘肃省)已知:如图,四边形ABCD内接于⊙O,AB是⊙O的直径,CE切⊙O于C,AE⊥CE, 交⊙O于D.
(1)求证:DC=BC;
(2)若DC:AB=3:5,
求sin∠CAD的值. ;【例3】(2003年·湖北省黄冈市)已知:如图Z4-3,C为半圆上一点,AC=CE,过点C作直径AB的垂线CP,P为垂足,弦AE分别交PC,CB于点D,F,
(1)求证:AD=CD;
(2)若DF=5/4,tan ∠ECB
=3/4,求PB的长.
;解:(1)连结AC∵AC=CE∴∠CEA=∠CAE
∵∠CEA=∠CBA∴∠CBA=∠CAE
∵AB是直径∴∠ACB=90°
∵CP⊥AB∴∠CBA=∠ACP
∴∠CAE=∠ACP∴AD=CD
(2)∵∠ACB=90°∠CAE=∠ACP
∴∠DCF=∠CFD∴AD=CD=DF=5/4
∵∠ECB=∠DAP,tan ∠ECB=3/4
∴tan ∠DAP=DPPA=3/4
∵DP2+PA2=DA2 ∴DP=3/4
PA=1∴CP=2
∵∠ACB=90°,CP⊥AB ∴△APC∽△CPB
∴ ∴PB=4
;【例4】(2003年·河南省)已知如图所示,在半径为4的⊙O中,AB、CD是两条直径,M为OB的中点,CM的延长线交⊙O于点
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