2015年9月嘉兴市中职机械类专业教研中心大组.docVIP

2015年9月嘉兴市中职机械类专业教研中心大组 活动纪要 2015学年第一学期嘉兴市中职机械（数控）类专业教研中心大组教研活动于二○一五年九月八日在平湖市职业中等专业学校举行，全市各中职学校机械（数控）专业组长、骨干教师共19名老师参加本次会议。现将活动内容纪要如下： 一、各级教育主管部门文件学习 根据嘉兴教育学院职教研究处工作布署，全体中心组成员认真学习了《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》、《教育部关于开展现代学徒制试点工作的建议》、《教育部关于深入推进职业教育集团化办学的意见》、《浙江省中等职业教育“十三五”发展规划（征求意见稿）》及《嘉兴教育学院职业教育研究处2015学年第一学期工作计划》等文件，深刻了解教育部与浙江省教育厅关于开展现代学徒制试点工作、职业教育集团化办学等文件的精神要旨，充分把握了浙江省中等职业教育“十三五”发展规划的新政策导向、新的改革思路，详细研读了“十三五”发展期浙江省中职教育改革发展的“十个量化指标”与“四大建设工程”，全体中心组成员统一了思想，明确了方向。 同时，围绕《嘉兴教育学院职业教育研究处2015年第一学期工作计划》中的专业创新基地建设、选择性课程改革、现代学徒制试点工作、嘉兴市第十届技能节、高职单考单招、教师专业发展培训、学业水平测试、职业学校德育工作及其他教研工作进行了积极讨论。 二、中职学校选择性课程改革研讨 按照嘉兴教育学院职业教育研究处工作安排，全体中心组成员交流了选择性课程改革工作，各校中心组成员围绕本校本专业的选择性课程改革实施情况，从本专业选择性课程改革课程体系构建，公共必修课、专业必修课、限修课程与自选课程的设计思路，教学组织与实施、学业评价改革等方面，进行了深入探讨。同时，在各校选择性课程改革取得不同成效的良好态势下，大家也一起分析了本专业实施选择性课程改革面临的走班教学管理、教学场所与师资配置等现实困难，并且，探讨了如何进一步做好选择性课程改革的思路，选择性课程改革后的学业水平统一测试工作等问题。 教研员范家柱老师在研讨过程中指出：选择性课程改革是中职学校专业教学走向良性发展轨道的必然举措。尽管各校校情不一、主管机构及本校管理体制亦有差异，但是，实施性课程计划中的核心课程务必予以统一；核心课程教材可以不一致，但是，核心课程的考核大纲可以统一。只要考核大纲统一了，学生学业水平统一测试的科目与测试方案制订问题就迎刃而解了。 三、现代学徒制试点工作与专业创新基地建设研讨 现代学徒制试点工作是本学期我市职教工作的重心之一。与会8所学校分别介绍了本校本专业现代学徒制试点工作的进度，平湖市技工学校、平湖职中及嘉兴技师学院等校分别介绍了中德合作现代学徒制班、中日合作五维十段现代学徒制及瑞宏机器人专业现代学徒制试点情况与办学经验。 同时，嘉兴技师学院张月强副主任与海盐县理工学校韩跃军主任分别就数控技术应用与机械加工技术专业创新基地2015年建设进展工作作了详细介绍。其中，嘉兴技师学院的数控技术应用专业创新基地在工业机器人专业的开发、建设进程引起了大家的高度关注；海盐县理工学校将在实训设备改造及数字化实训工厂等项目上加强建设力度，在全市兄弟学校同专业中起到引领作用。 四、2015年高职单考单招考试工作 针对2015学年的高职单考单招工作，浙江省考试院对高职单考单招工作在招生政策、考试内容与形式上作了较大调整。其中，高职技能考试时间依然在11月-12月间，高职专业理论考试统一安排在每年清明节后第一个周末。为此，中心组要求各校准确指导学生选择技能考试方向，合理安排备考辅导工作，积极关注高层动态，根据选择性课程改革方案，针对学生实际，设计高职单考单招冲击本科院校的课程模块，为学生创造更多的成长通道，更好地挖掘学生个性潜能。 五、嘉兴市十届中职技能大赛与学业水平测试工作研讨 2015年下半年是我市中职学校第十届学生职业技能大赛及省赛选拔赛的重要阶段。由于教育部官方网站尚未明确2016年上半年全国技能大赛竞赛项目，因此，我市今年的机械与农业专业竞赛项目将参照2014年国赛设置项目、常规项目三所学校及以上、特殊项目两所及以上学校参赛的原则设置竞赛项目。中心组会议上，各校申报了项目参赛意向并作了具体汇总，待市教育局审核批复后，再予以公布。 会议上分析了上学期末机械专业的学业水平测试情况，对各校教学进度不统一，教学实施性计划差异较大的问题提出了整改意见。在各校上报选择性课程改革实施性教学计划后，将作统一协调，确保学业水平测试工作的顺利开展。本学期期末机械与农业的学业水平测试项目与去年同期保持一致，但要求中心组学校要积极参与，扩大学业水平测试覆盖面。 六、2015-2017学年机械专业的教研规划研讨 根据浙江省中职教育“十三五”发展规划意见征求稿的精神，为了全面落实《教育