赵朝超政治教学复习总结.docVIP

2017-2018学年度下期教学工作总结 （赵朝超） 本学期我担任的是高一5班的政治教学工作，学风较浓,但学情却有一定的差别：学生两级分化严重，基础较薄弱,但勤奋踏实，针对不同的学情，我不断地调整教学方式，力求保质保量的完成教学任务。临近期末，对这一个学期的教学工作略作回顾： 一、本学期学生现状： 进入高一第二学期，学生和老师都已经彼此了解和适应了，本届学生有一些突出特点，主要表现在以下几个方面： 1、学生来自不同的学校，层次参差不齐。 2、基础极其薄弱，阅读面狭窄，薄弱点很多，学习上不善于自己反思与总结。 3、学生的学习意识不是很强，基本的学习习惯差，不太注重科学方法，不善于学习，甚至不会于学习；相当一部分学生不能及时复习巩固，落实相关要求。 4、上课部分学生注意力不能持续集中到底，尤其是面对相对枯燥的知识学习和技能训练的时候，需要教师多次提醒暗示。 5、深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、有时易灰心，战胜困难的勇气不足。学习较浮躁怕吃苦，静不下心坐下来潜心学习和练习。 7、很多学生还不能做到文从字顺，解题思路打不开，缺乏理论与材料相结合的能力。 二、本学期提高成绩的具体措施： 针对上述学生的具体问题和情况，本学期特制定并采取了以下主要措施，从而全面提高学生成绩，努力实现学校制定的高考目标。 总的教学理念和教学策略：千方百计调动学生学习政治的兴趣和热情