四年级下册语文12 小溪流的歌 冀教版.pptxVIP

;严文井 湖北武昌人。现代作家、散文家、著名儿童文学家。主要作品有长篇小说《一个人的烦恼》，散文《我仍在路上》，童话集《南南和胡子伯伯》等。 ;汹;;挠;左右 结构;识字方法;;;;词语解释;疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。本课指小溪不怕辛苦，努力向前。;生动自然，不呆板;统领全篇：点明文章的主题。;一、看拼音写词语。 　　;　　“截”用音序查字法，应查字母（ ），是（ ）结构的字。“截”的部首是（ ），它在字典里的解释有：1）割断、弄断； 2）量词，段；3）阻拦。在“一截枯树桩”中，应选第（ ）种解释。;上节课我们学习了生字，了解了小溪流的特点。这节课让我们继续和作者聆听小溪流的歌唱，去欣赏溪流独特的风韵。;自由朗读第二自然段： 1.用“ ”画出描写小溪流的句子。 2.用“ ”标出最能体现小溪流特点的字。 3.课??运用了哪些修辞手法来描写小溪流的特点？;;我也能用这样的方法写一写快乐地小雨点。;你好;他一会儿 拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。;用一会儿……一会儿……一会儿……写一句话。;;;恐吓;大江;;大海;; ;小溪流用歌声告诉我们什么？;小溪流的歌就是这样无尽无止，他的歌是永远唱不完的。;; 这篇课文通过讲述小溪流不知疲倦地唱着歌一路向前，变成（ ），变成（ ），最后变成（ ）的历程，赞扬了小溪流自强不息，永不停止的进取精神。;我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。;一、将下列搭配恰当的词语用线连起来。;二、按要求写句子。