湖南省永州市蓝山县七年级历史上册第19课北魏政治和北方民族大交融课堂学件 新人教出版.pptVIP

* 第19课 北魏政治和北方民族大交融 第四单元 三国两晋南北朝时期： 政权分立与民族交融 学习目标 1、了解淝水之战、北魏孝文帝改革、民族交往、交融等基本史实。 2、通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交融对中华民族发展的意义。 3、树立维护民族团结和祖国统一的价值观。 学习重点 北魏孝文帝改革及北方地区民族交融。 学习难点 北方地区民族交融。 一、淝水之战 1、背景： 前秦统一黄河流域以后，与东晋形成对峙局面 时间 东晋 交战双方 地点 双方军力对比： 公元383年 淝水（今安徽省寿县） 前秦 前秦—80多万 东晋—8万多 东晋以少胜多 结果 想一想：淝水之战前，苻坚踌躇满志，拥兵80万，而东晋仅8万，这十比一的兵力，应该是一边倒，但前秦却兵败如山倒，没能统一江南，这是为什么呢？ 决定战争胜负的关键并不在于兵力的多寡，而在于人心的向背、战术的得当等等。 前秦： ①骄傲轻敌。 ②军队内部有很多其它少数民族的人，不够团结，军心不齐。 ③前秦军指挥不当，战线过长。 东晋： ①有长江天险，易守难攻。 ②内部团结，军队士气高涨。 ③采取正确的战略战术。 2、经过 3、影响 淝水之战以后前秦土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。 二、北魏孝文帝改革 鲜卑是我国北方古老的少数民族，拓跋部是鲜卑族的一支，它发源于大鲜卑山（黑龙江流域大兴安岭的北段）为黄帝后裔 鲜卑人拓跋珪 1、北魏的建立和统一 公元386年 ①时间 ②建立者 ③统一时间 439年 2、孝文帝改革 （1）背景 鲜卑族内迁较晚，与汉族无明显区别。 北魏孝文帝拓跋宏(467年-499年)，南北朝时期北魏第七位皇帝。杰出的政治家、改革家。5岁即位，公元490年亲政。 孝文帝从小就由汉人冯太后抚养，自幼深受儒家思想的熏陶，更加倾向于汉化改革。 为了缓和阶级矛盾，巩固统治，孝文帝登基后，在冯太后的辅佐下，进行了改革，史称孝文帝改革。 （2）内容 平城 洛阳 魏主曰：“国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一。此间用开之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。” ——《魏书》 从材料看：孝文帝为什么要将都城由平城迁至洛阳? 都城平城，地处偏远，不利于对广大中原地区的统治和吸收汉文化制度。 ①迁都洛阳 汉化措施 ②汉化措施 说汉语 《魏书?咸阳王禧传》记载孝文帝言：「今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故为，当加降黜。」 规定不再说鲜卑复合语，而须改说单音节的汉语。下令禁止在朝廷上使用鲜卑语。规定30岁以上的鲜卑官吏要逐步改说汉语；30岁以下的鲜卑官吏要立即改，仍说鲜卑的，一律降爵罢官。 汉化措施 ②汉化措施 说汉语 穿汉服 胡服俑 汉服俑 比较汉服与胡服的区别？ 鲜卑衣服狭而短，窄领小袖，便于骑射，汉服宽而长。 《孝文帝出行图》 反映了孝文帝汉化改革后北魏的衣冠制度 汉化措施 ②汉化措施 说汉语 穿汉服 改汉姓 孝文帝下令把鲜卑族人的姓氏(通常是复姓)，改为单姓。 汉化措施 ②汉化措施 说汉语 穿汉服 改汉姓 与汉族联姻 孝文帝率先娶汉族大姓卢、崔、郑、王4家的女儿为妃，把自己的女儿嫁给汉族大姓，还为自己的6个弟弟都娶了汉族地主的女儿为妻。 想一想这种姻亲关系对北魏的统治有什么好处呢？ 把汉族地主和鲜卑贵族的利益联系在一起，壮大了北魏的统治力量。血统的交融，加速了鲜卑的汉化。 学汉制用汉礼 ③影响 促进民族交融，也增强了北魏的实力。 三、北方地区的民族交融 （1）原因 魏晋以来，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我国北方出现了各民族的大交融。 （2）表现 民族交融表现 经济上 密切交往 生活上 内迁各族转变为从事农业生产，汉族也接受少数民族的食物，服装等 政治上 文化上 心理上 实行君主专制制度 汉语成为北方主要通用语言 以往的“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 民族交融领域 (3)作用 ①为中华民族的发展注入了新的活力。 ②进一步丰富 了中华民族的物质文化和精神文化。 ③为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。 课堂练习 一、选择题 1. 下列我国古代以少胜多的战役中，按发生时间的先后顺序排列，正确的是 （ ) ①赤壁之战 ②巨鹿之战 ③官渡之战 ④淝水之战 A. ①②③④ B. ②③④① C. ①④②③ D. ②③①④ D D 2. 许多的成语故事都有它的历史渊源。下列与淝水之战这一历史事件有渊源关系的成语典故是 (