三维建模教案.doc

大连东软信息学院《三维建模》课程教案 PAGE 14 - 大连东软信息学院《三维建模》课程教案 教　案　首　页 课次 12 学时 4 周次 第3教学周 教学环境设计与组织安排 本单元课程主要采用多媒体网络教室环境教学，课堂安排以教师讲授引导和学生参与项目实践为主。 知识单元 CU（4） 第4　章 教学题目 工业产品建模 教学目标及达成度 理论知识 3ds Max的工业产品建模方法 专业技能 掌握3D软件可视化设计应用技能 职业道德 具有积极向上的学习态度和良好的学习习惯 教学重点难点 重点： （1）教学的重点是多边形建模方法，也是难点问题。 （2）不同工业产品建模方法，重点掌握工业产品建模流程，模型制作品质的好坏则是难点。 难点： （1）不同工业产品建模方法，重点掌握工业产品建模流程，模型制作品质的好坏则是难点。 解决方法： 反复练习 教学方法手段媒介 主要的教学方法：教师讲授、演示、学生实践。 教学媒介：多媒体 教学组织方式 1.讲评——讲评工业产品制作方法和流程 2.互动——学生动手操作 3.讲解——问题的总结及作业的布置 4.操作――教师对建模方法操作 实践环节 课内实践环节：制作节能灯模型 课外实践环节：制作台灯模型 大连东软信息学院《三维建模》课程教案 教　学　设　计 【教学进程安排】 一、课外学习讲评 上次课中的练习： 使用Polygone建模方法制作皮质沙发模型。 知识点： 办公产品建模方法。 二、内容导入 上次课上我们通过使用Polygone建模方法制作皮质沙发模型。根据我们掌握的基本建模方法制作办公模型，掌握办公模型制作方法、流程和技巧。此次课开始学习工业产品建模方法和技巧。 三、主要内容设计 本案例将使用LOFT命令制作精细的节能灯模型。 1 在Front视图，基础图形面板下选择Line，创建图形如图1所示。 图1 创建线 2 在Vertex命令下，将选中的点转角方式转换为Smooth。（图2） 图2 改变点属性 3 调整点的位置如图3所示。 图3 调整点的位置 4 在TOP视图做一个Circle圆圈(如图4)。 图4 制作圆圈 5 在Geometry几何体面板下选择复合对象Compound Objects命令下的Loft。(图5) 6 在卷展览下选择获取路径Get Path命令，选取刚刚做好的line。(图6) 图5 选择获取路径 图6 Loft的效果 7 选择建好的模型，按住Shift键再复制出一个。在弹出的Clone Options对话框，参数设置如图7所示，点击OK确定。获得的效果如图8。 图7 Clone参数 图8 复制 8 在TOP视图中，再创建一个Circle圆圈(图9)。 图9 创建圆圈 9 在FRONT视图，创建一条Line直线（图10）。 图10 前视图中创建线 10 继续在几何体Geometry面板下，选择复合对象Compound Objects命令下的放样Loft命令。 11 选择LOFT命令后，在卷展览下选择获取形状Get Shape命令。（图12） 图12 拾取图形 12 回到修改面板，在变形器Deformations下选择比例Scale命令（图13）。 图13 Scale命令 13 使用缩放，制作节能灯的螺旋部位。在Scale命令下，选择在适当位置上加点，并用工具移动点的位置（移动到适当位置后点击鼠标右键调整点的圆滑方式）（图14）。 图14 添加并移动点 14 将建好的模型调整到适当位置，在场景中整合如图15。 图15 完成的节能灯 【归纳总结】 1、使用LOFT命令制作精细的节能灯模型。 【课外学习要求】 制作台灯模型，如图所示。 【课后分析及改进】 注释及备注 教　案　首　页 课次 13 学时 4 周次 第4教学周 教学环境设计与组织安排 本单元课程主要采用多媒体网络教室环境教学，课堂安排以教师讲授引导和学生参与项目实践为主。 知识单元 CU（4） 第4　章 教学题目 工业产品建模 教学目标及达成度 理论知识 3ds Max的工业产品建模方法 专业技能 掌握3D软件可视化设计应用技能 职业道德 具有积极向上的学习态度和良好的学习习惯 教学重点难点 重点： （1）教学的重点是多边形建模方法，也是难点问题。 （2）不同工业产品建模方法，重点掌握工业产品建模流程，模型制作品质的好坏则是难点。 难点： （1）不同工业产品建模方法，重点掌握工业产品建模流程，模