北师大版初中历史七年级下册第2课 唐太宗与贞观之治巩固辅导二十二.docxVIP

精选2019-2020年北师大版初中历史七年级下册第2课 唐太宗与贞观之治巩固辅导二十二 第1题【单选题】 下列有关“贞观之治”出现的原因的叙述中，不合适的是( ) A、合并州县 B、唐太宗注意吸取隋亡教训，轻徭薄役，减轻人民负担 C、唐太宗善于用人，重视纳谏 D、农民占有一定土地，赋税负担减轻 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 为唐朝全盛时期的到来奠定基础的是( ) A、开元盛世 B、贞观之治 C、贞观遗风 D、开皇之治 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 唐太宗从隋朝灭亡之中吸取的最重要的教训是( ) A、皇帝必须任用贤臣 B、必须善于纳谏 C、必须轻徭薄赋 D、认识到君与民的关系是舟与水的关系 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 小明将参加学校组织的 “话说唐太宗政绩”的知识擂台赛，他准备的下列史实中不正确的是 ( ) A、任用魏征等贤臣 B、重视人才的培养 C、轻徭薄赋，减轻农民负担 D、创立科举制度、开创三省六部制 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 被现代史学家郭沫若称赞为“政启开元，治宏贞观”的封建帝王是( ) A、唐太宗 B、唐高宗 C、武则天 D、唐玄宗 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 韦尔斯《世界史纲》中提到“唐初诸帝时代”，诸帝主要指( ) A、唐高祖唐太宗唐玄宗 B、唐太宗唐高宗唐中宗 C、唐高宗武则天唐玄宗 D、唐太宗武则天唐玄宗 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗继位”“房谋杜断”“设安西都护府”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是( ) A、文帝建隋 B、贞观之治 C、开元盛世 D、炀帝暴政 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 下列为唐朝三省六部制机构设置示意图，其中部门之间隶属关系示意准确的是( ) A、 B、 C、 D、 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 武则天的无字碑，意为功过由后人评说，下列评价最恰当的是( ) A、统治时期，政治较为清明，经济得到发展，史称贞观之治 B、重用人才，重视农业生产，推动了社会经济文化继续发展 C、打击政敌，任用酷吏，奢侈腐化，对历史发展产生了消极影响 D、统治期间，国力强盛，唐朝进入鼎盛时期 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 运用所学知识，判断下列帝王与其功绩相符的是( ) A、隋文帝：多次巡游运河 B、唐太宗：创立殿试制度 C、宋太祖：实现全国统一 D、忽必烈：行汉法行仁政 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 英国史学家赫·乔·韦尔斯说：“在唐初诸帝时代，中国的温文有礼、文化腾达和威力远播，同西方世界的腐败、混乱和分裂对照得那样鲜明。”以下局面能佐证此观点的是( ) ①“开皇之治” ②“贞观之治” ③“贞观遗风” ④“开元盛世” A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④ 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是( ) A、隋文帝 B、唐太宗 C、唐玄宗 D、宋太祖 【答案】： 【解析】： 第13题【材料分析题】 阅读材料，回答问题 材料一：（唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹未足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。 材料二：（唐太宗的比喻）水能载舟，亦能覆舟。……为人主，不可不畏惧！ 材料三：（唐太宗对大臣的训示）朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵。 根据材料一说说隋朝灭亡与贞观之治局面的出现是否有关系？理由何在？ 材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题？他说这番话的意图何在？ 根据材料三指出唐太宗的根本目的何在？ 【答案】： 【解析】： 第14题【材料分析题】 阅读下列材料，回答相关问题： 材料一：汉武帝还特意从身份地位的士人中破格选用人才，参与国家整治中枢的主要决策，让他们能够随侍左右，顾问应对，参议要政。皇帝亲自任命和直接指挥的高级将领也往往参议机要。 ——人民出版社《历史（必修一）》 材料二：“唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责，凡事经各部门之会议而决定。” ——钱穆《中国历代政治得失》 材料三：若论制度，宋代大体都沿袭着唐（朝）旧（制度）。只因宋初太祖……不识大体，立意（决心）把相权拿归自己，换言之，这是小兵不放心大臣，这也罢了。 ——钱穆《中国历代政治得失》 材料四：凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……未经过议会准许……皆为非法。 ——摘编自英