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DL-X5-11-011 第二章第三节 《中国的水文灾害》导学案（2） 编写人：陈克森 审核人：高二地理组 时间2011-3-8 班级 组别 组名 姓名 【学习目标】： 1．基于地图分析，说明中国洪水灾害的地理分布。 2．从自然原因（孕灾环境）和人文原因（受灾体）的相互关系上，理解长江中下游构成水文灾害多发区的原因。 3．结合中国人口和耕地的分布特点，阐述中国水文灾害灾情的特点。 【学习重难点】： 重点：我国洪水灾害的分布特点及其原因。 难点：对比1954年和1998年洪水的异同，分析人类活动对洪涝灾害的影响。 【教具准备】：各种自然灾害的视频、自制图表等 【教学方法】：案例分析法、问题探究法 【知识链接】: 情景1 课件展示洪灾图片。学生说出灾害类型。 情景2 故善为国者，必先除其五害。水，一害也。旱，一害也。风雾雹霜，一害也。历（瘟疫），一害也。虫，一害也。此谓五害。五害之属，水最为大。 《管子·度地篇》 【教学过程】： 第二课时 （复习导入）我国是受水文灾害危害最严重的国家之一，除了广泛分布于东部季风区的洪水灾害之外，还有沿海地区危害严重的风暴潮灾害。 2.风暴潮灾害——我国最严重的 灾害 (1)主要危害：不仅毁坏 ，而且破坏房屋、 、海堤以及 、港口等工程设施，并造成不同程度的 。受灾体的价值越 ，造成的损失越 。 (2)危害地区：广泛发生在 到北部湾沿海。东南沿海主要为 风暴潮，其中长江口、钱塘江口、珠江三角洲、 、 等地受灾最为严重。 （读图2.23，台风“森拉克”风暴潮影响范围，了解台风造成风暴潮的影响范围。） （设问）风暴潮有哪几类？有什么区别？ (3)类型： (4)发生时间： 。 （思考）为什么中国东南沿海地区的风暴潮灾害影响更为深远？ 3.水文灾害多发区——长江流域 (1)灾害链： 洪涝 (2)长江流域水文灾害灾情严重的原因： （问）为什么长江流域成为我国水文灾害的多发区？ 【探究活动】 1、通过对案例⑤学习，从降雨量、流量、洪水位、淹没范围、溃堤数、死亡人口和经济损失等几个方面来列表对比1954年和1998年的洪水灾害。 年份 降雨量 流量 洪水位 淹没范围 溃堤数 死亡人数 经济损失 1954年 1998年 （点拨：从1998年和1954年长江流域洪水的对比中，再次印证了人为因素对灾情的“ ”作用，造成的经济损失日趋严重。） 2.分析1998年洪水灾害中死亡人数少、经济损失严重的原因。 3.思考：1998年洪水水位比1954年高的原因是什么？ [教学小结] 【达标训练】 1．一般来说，发生下列条件中的哪些情况，长江流域会发生全流域的特大洪灾 （ ） ①上游与中游干支流水位同时进入汛期或汛期因延长而重叠 ②长江中上游森林植被破坏严重，涵养水源的作用减弱 ③因泥沙淤积或围湖造田造成干流排水不畅，湖泊调蓄能力减弱 ④长江流域的面积扩大，中下游湖泊众多 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 2.读我国洪水灾害分布图，分析回答： (1) 形成我国东南沿海风暴潮的主要原因是什么 ? (2) 从气象原因分析我国长江中下游洪水灾害的主要原因是什么 ? (3) 从气象原因分析我国松嫩平原、四川盆地洪水灾害的主要原因分别是什么 ? (4) 如何防御洪涝灾害 ? 3.读下列文字材料，回答问题。 “1972年以来，黄河下游已有21年出现断流现象，断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平均断流河段的长度是242千米，90年代增加到400多千米。90年代以前，一年之内断流的月份不超过3个月。进入90年代，一年内断流最多达227天。据统计，1992-1996年因断流和供水不足造成的经济损失达268亿元。” （1）从自然因素和社会因素两方面分析近年来黄河发生断流现象的主要原因。 （2）黄河除了断流以外，还存在哪几方面的严重问题？ （3）综合治理黄河，需要采取哪些有效措施？ 4.阅读材料，回答问题。 材料一：2003年6月下旬至7月上旬，淮河流域连降暴雨，降水量比常年多1—4倍，出现自1