2013下半年援疆支教工作总结.docxVIP

　　2013下半年援疆支教工作总结　　2013年8月底，我从***高中到新疆阿克苏地区**二中，开始了我的支教工作。　　现将半年的工作总结如下。　　一，教学工作　　按照温宿二中的安排，我任教高二语文一个班，同时兼职年级副组长。　　在教学上，我针对学生情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后培尖辅差工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。　　要提高教学质量，关键是上好课。　　为了上好课，我做了下面的工作　　1、课前准备备好课。　　①认真钻研教材，根据高考对教材的选讲进行科学安排，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动，还有如何向河南永微学习先学后教的教学模式等，提高推进自己的教学理念水平。　　2、课堂上的情况　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教学情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。　　3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，本届高二的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上。　　4、积极参与其他学校特别是五中得科组活动，虚心向老教师学习，博采众长，提高教学水平。　　5、认真学习新课标要求，勇于从事语文教学的新尝试。　　并主动去影响同组教师一起努力探索新课改。　　提出同课异教新的理解，并作为备课组的新课题加以研究探索。　　在本学年的教学工作中，我力争严格要求自己，认真执行教学大纲和新课改革的要求，并能做到为人师表，以身作则，注重身教。　　在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！　　二、教研工作　　为了响应援疆前方指挥部精神，让援疆干部人才做好受援单位的传帮带工作，我本学期教研工作主动承担的是校培青工程及一些基本教研组织工作。　　具体总结如下　　1、完成师徒结对子工作　　学期初，新教师刚刚走上工作岗位，急需老教师的指导带领，才能快速进入角色，早日成长起来。　　学校组织我带两位新教师做徒弟。　　我自己教高二，两位新教师都是教高一年级的，虽然对我来说，工作量加大了很多，既要备高二自己的课，也要指导两位徒弟高一的课，但我依然高兴的接受了学校的安排，并尽自己的努力去关心指导她们。　　2、完成新教师亮相课工作　　新教师有汇报课，我从报课、课题选择、时间安排、上课要求等方面积极和两位新教师们沟通确保搞好这次亮相课活动。　　为了放心，我还坚持把每一个新教师的试讲课听了一遍，并给出好的建议。　　新教师在这次亮相课上不但有所收获，还积累了一些公开课的经验教训。　　3、主动影响同组教师一起努力探索新课改。　　提出同课异教新的理解，受到学校领导的高度重视并指定我们备课组把这一理解作为新课题加以研究探索。　　三、援疆工作　　一、积极参与金温两地情、师生一家亲金华援疆教师爱生月活动。　　为促进援疆教师尽快融入工作新环境，打开支教新疆局面，针对温宿二中学校及学生实际，加强师生交流，关心每位学生，帮助一批学困生，资助一批贫困生，培养一批学优生，用爱心温暖学生心灵，用爱心构筑和谐校园，更好体现以爱育爱，以魂铸魂，我们金华援疆指挥部教师党支部、温宿二中决定联合开展金温两地情、师生一家亲金华援疆教师爱生月活动。　　我积极投身到活动中，认真贯彻执行1三交流活动与所教班级13的学生谈心谈话，13的学生多样家访，13的学生商议教法学法，加强师生交流，全面了解学生学习生活及家庭情况。　　2三结对活动。　　开展贫困生结对活动，出资500元，开展一托二、帮扶送温暖活动，尽力帮助家庭生活困难的学生；开展学困生结对活动，与5名学业成绩落后的学生结对，及时分析和处理学习上存在的不足，强化学困生的辅导，培养他们的学习兴趣和习惯，提高学习能力；开展学优生结对活动，与3名以上学优生结对，强化短板学科的辅导，注重培养自主学习能力，引导学生积极主动探究。　　二、走进社区开展教育咨询活动　　为了更好的推进新的教育理念，在金华援疆指挥部的统一部署安排下，我们10位援疆教师走进社区