六年级数学下册 比例的意义和基本性质课件2 北京版.pptVIP

比例的意义和基本性质 北京版六年级数学下册 教学目标 1．理解比例的意义，掌握组成比例的条件。 2．能正确地判断两个比能否组成比例。 3．认识比例的各部分名称，掌握比例的基本性质。 复习 1.什么叫做比？ 两个数相除又叫做两个数的比。 2.什么叫做比值？ 比的前项除以比的后项所得商，叫做比值。 3.求下面各比的比值： 12∶16 4.5∶2.7 10∶6 ＝ 12 ÷ 16 ＝ 0.75 例题 一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时 行驶200千米。列表如下： 时间（时） 路程（千米） 2 80 5 第一次行驶的路程和时间的比是： 第二次行驶的路程和时间的比是： 80∶2 200∶5 80∶2＝40 200∶5＝40 比值相等 80∶2 ＝ 200∶5 表示两个比相等的式子叫做比例。 两个比相等 两个比相等 400 做一做 下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的 比例写出来。 6∶10 和 9∶15 20∶5 和 1∶4 因为： 6∶10 ＝ 0.6 9∶15 ＝ 0.6 所以： 6∶10 ＝ 9∶15 因为： 20∶5 ＝ 4 1∶4 ＝ 0.25 所以： 20∶5和1∶4不能组成比例。 例题 80 ∶ 2 = 200 ∶5 外项 内项 指出下面比例的外项和内项。 4.5∶2.7 = 1