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星星之火，可以燎原_八年级历史教案_范文先生网 教学目标 通过学习南昌起义的内容，使学生了解南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪，认识这个事件是中国共产党独立领导武装斗争，创建人民军队的开始。 通过学习秋收起义和井冈山会师的内容，引导学生分析和认识在敌强我弱的形势下，毛泽东把部队带向农村，开辟了井冈山革命道路，这是毛泽东把马列主义普遍真理与中国革命具体实践相结合的光辉典范。 通过本课学习，使学生认识到中国革命从走苏俄的路到走自己的路，老一辈无产阶级革命家毛泽东、朱德等为此作出伟大的贡献，从而激发学生对老一辈无产阶级革命家们的崇敬之情，同时培养学生如何运用马克思主义的基本原理去分析问题的能力。 教材分析和教学建议 一、重点和难点 本课的重点是：南昌起义和秋收起义。教材从国民党反动派的血腥屠杀政策引入中国共产党人开始武装反抗国民党统治——发动南昌起义、秋收起义。起义之后队伍向哪里去？井冈山根据地的建立和井冈山会师，使中国革命终于有了可靠的落脚点和赖以发展的战略基地。井冈山根据地的建立，为中国革命开创了一条以农村包围城市、最后夺取城市、夺取政权的唯一正确道路。 本课的难点是：毛泽东为什么要领导起义部队向农村进军。中国革命以俄为师，俄国十月革命道路是由城市到农村，而毛泽东却率秋收起义队伍去井冈山建立农村革命根据地。这主要是由于不同的国情决定的，俄国当时是帝国主义链条中薄弱一环，中国却处在半殖民地半封建社会，无产阶级力量弱小，加之南昌起义后南下广东受阻，秋收起义攻打城市受挫，事实证明城市里敌人的力量强大。在敌强我弱的形势下，毛泽东率领起义的工农革命军向农村进军，这是以退为进的策略，是一条引导中国革命走向胜利之路。 教学过程 导入新课： 组织学生回顾前面几节课学过的线索，讨论回答问题： 1、国共第一次合作期间领导的国民革命为什么会遭到失败？ A、国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命； ??? B、共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。。 2、南京国民政府具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益） 承上启下，教师讲授： 后来，武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党继续进行疯狂 镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。（布置学生阅读55——59页全课内容，对重要的年代、人名、地名等做出醒目的阅读标记，按小组交流个人看法，要求人人过关。） ? 组织学生学习和探究新课 一、南昌起义： 1、南昌起义的概况怎样？（要求学生说出时间、地点、领导人、结果） A、时间：1927年8月1日，中国人民解放军的建军节就定在8月1日。 B、地点：江西南昌。[要求学生在56页地图上标明位置] C、领导人：朱德、周恩来、贺龙、陈毅等 D、结果：一度占领南昌，撤出南下途中受挫。） 2、56页《南昌起义》图中的演讲者是谁？（周恩来） 3、 56页“动脑筋”：南昌起义军占领了南昌，为什么要撤出南下广东？（遭到反动 军队包围，不宜与敌人硬拼，计划南下广东，争取外援，重建广东革命根据地，然后北伐。） 4?、南昌起义在中国革命史上有什么重大意义？（打响了武装反抗国民党反动统治的 第一枪，是中国共产党独立领导武装斗争的开端。） [1]?[2]?下一页 教学目标 　　中国民族资本主义的产生和初步发展情况。“公车上书”是怎么回事？康有为、梁启超等人创办报刊、组织学会、开办学堂宣传变法的情况。 　　通过对中国民族资本主义的产生和初步发展的教学，使学生初步了解中国民族资本主义的产生的背景和方式；初步理解民族资本主义的发展与民族资产阶级参与政治活动之间的关系。通过对公车上书和康有为、梁启超等人要求变法的活动的学习，使学生认识到变法的必要性、进步性以及他们对维新变法运动的贡献。 　　通过本节课的学习，使学生认识到中国民族资本主义的产生是历史进步的现象，以康有为等人为代表的民族资产阶级在民族危机严重的时刻，积极宣传变法，要求发展资本主义、救亡图强是符合历史潮流和中华民族利益的，他们在历史上的活动是爱国和进步的，应该学习他们关心国家和民族前途命运的爱国主义精神。 ? 教学建议 本课地位分析 　　维新变法运动是在19世纪末在中国民族资本主义有了初步发展，而帝国主义加紧侵略中国的情况下兴起的。以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派作为中国民族资产阶级的政治代表，在民族危机空前严重的情况下，发动了一场变法图强，挽救民族危机的维新变法运动，从而使中国民族资产阶级登上了政治舞台。维新变法运动在中国近代历史上占有重要地位，是近代中国人民探索民族独立和国家富强的一次重要尝试。 教法建议 　　 1．导入新课：教师可以提问：19世纪末帝国主