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六年级科学上册 距离和时间课件11 青岛版.pptVIP

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  • 2019-08-03 发布于江苏
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六年级科学上册 距离和时间课件11 青岛版.ppt

    创设情境 前几天，学校举行了秋季运动会， 6、1班的小明跑百米用了13秒， 6、2班的小华跑200米用了29秒。 怎样来判断他们运动的快慢呢？ 我们来测一测： 提示：要测量物体沿直线 运动的距离和时间。 把测量的结果记录下来： 统计表 统计图 探究活动 同样的时间，比路程，路程远的快。 同样的路程，比时间，时间少的快。 一个物体的运动状态，一般从位置、 方向、距离、时间等方面来描述。 小红从教室门口（位置）向东（方向） 跑了100米（距离），用了15秒（时间）。

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