《财产教材资料安全》第一章节.pptVIP

第一章 大学校园生活安全概况 2 第一节 大学校园生活安全概况 第二节 大学校园生活安全的防范技能 3 第三节 大学校园生活安全典型案例 第一节 大学校园生活安全概况 一、大学校园生活安全的定义 大学校园生活安全是指大学生在大学校园这个特定环境里生活没有危险，不受威胁，不出事故。具体来说就是指大学生在大学校园中顺利完成学业，健康成长。 二、大学校园生活安全的现状 (一)学习安全——学习目的功利化和兴趣下降危及学籍 (二)身心健康安全——不良生活习惯和生活压力引发身心亚健康状态 (三)财产安全——缺乏社会阅历和安全常识，造成财物损失 (四)人际交往安全——人际冲突危害自我或他人的安全 (五)消防安全——消防安全意识淡薄，消防常识缺乏，自救互救能力低下 (六) 网络安全——普遍密切接触网络, 网络行为亟须引导和规范 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 一、学习安全篇 进行大学学习，克服在学习中存在的理论脱离实际和实用主义的不良倾向，应遵循以下原则。 （1）大学生必须在全面掌握专业知识和其他有关知识的基础上，加强专业技能的培养和智力的开发，在学习书本知识的过程中重视教学实践环节的锻炼和学习。 （2）掌握正确的学习方法。在大学学习中要把握住的几个主要环节是：预习、听课、做笔记、复习、总结、做作业、考试。 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 大学学习除了把握好以上主要环节之外，还要有目的地研究学习规律，选择适合自己特点的学习方法，提高获取知识的能力，具体说来，这些方法主要有以下几种。 1.要制订科学的学习规划和计划 2.要讲究读书的方法和艺术（图1-5~图1-8） 3.做时间的主人，充分利用时间  4.完善知识结构，注意能力培养 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 二、身心健康安全篇 强化生活规范是引导大学生养成健康文明的生活行为的重要保证。因此，大学校园应帮助大学生树立正确的生活规范，引导学生培养良好的生活习惯，确保大学生身心健康，应加强大学生生活制度的建设, 对大学生的作息时间、行为习惯等做科学的引导, 形成“大学生健康文明生活方式条例”。 （1）规律生活。 （2）适度锻炼。 （3）禁烟少酒。 （4）文明行为。 （5）健康心态。 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 三、人际关系安全篇 （一）提高情绪调节和控制能力 （二）改变错误的认知观念，学会合理归因 1.提高自我认识 2.矫正社会认知 3.提高交往技能 （三）掌握处理人际关系冲突的基本技能 1.树立生命重于一切的观念 2.尽量避免与他人发生摩擦 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 3.避免激化矛盾 4.妥善处理同学之间的冲突 5.冷静对待同学相邀帮助报复他人 6.积极制止打架斗殴 7.防范不法分子的袭击侵害 8.应对校外人员寻衅滋事 9.在受侵害时实施正当防卫 10.遭到伤害后的应急处理 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 四、财产安全篇 （一）学生宿舍容易被盗的原因 （1）居住成员混杂，寝室成员随意变动。 （2）管理松懈，制度不严。 （3）缺乏警惕性，互不关心。 （4）门窗缺乏安全设施。 （5）随意留宿外人或出借钥匙。 （6）无人值班或值班人员无责任心。 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 （二）学生宿舍常见的盗窃方式 （1）顺手牵羊。盗贼趁主人不备或不在，顺手盗走物品或现金（图1-14、图1-15）。 （2）乘虚而入。盗贼趁宿舍管理混乱、人员混杂或是寝室里面没有人在，入室行窃。 （3）钓鱼。盗贼用工具将阳台或室内的物品钩走。 （4）撬门扭锁。盗贼撬开门锁、抽屉、箱柜大肆进行行窃。 （5）翻窗入室。这类盗贼与“撬门扭锁”者的盗窃目标往往相近。 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 （三）寝室最容易被盗的时间 寝室最容易被盗的时间如下。 （1）刚入学，宿舍较混乱时。 （2）假前，忙于考试离校时。 （3）假期，学生离校后。 （4）同学都去上课时，尤其是上午第一、二节课时。 （5）上晚自习。如相连的几个寝室人走光，也可能被盗。 （6）夏秋季节，开门窗睡觉，易发生“钓鱼”式和“乘虚而入”式盗窃。 （7）学校举办大型文体活动（包括看电影）以及外来人员剧增时，发生盗窃的可能性也增加。 上一页 下一页 返回 第二节 大学校园生活安全的防范技能 （四）遇到宿舍被盗后正确处理的方法 一些同学被盗后，难以接受现实，心里不平衡，为了弥补损失，转而盗窃其他学生的财物，从而使自己也陷入违纪违法的泥潭。大学生一旦发现自己财物被盗，首先应该维护好被盗现场，立