数学北师大版九年级上册一元二次方程（复习）.pptxVIP

欢迎各位同行 到来参观指导;;一元二次方程(复习课);【复习目标】 1．了解一元???次方程的定义及一般形式． 2．理解配方法，能用配方法、公式法、因 式分解法解带有数字系数的一元二次方 程． 3．会用一元二次方程根的判别式判断方程 是否有实根和两个实根是否相等． 4．了解一元二次方程的根与系数的关系． 5．能根据具体问题的实际意义，检验方程 的解是否合理． ;【知识梳理】 1．－元二次方程的定义：只含有_______个未知数，并且未知数的最高次数是_______的_______方程叫做一元二次方程． 2．一元二次方程的一般形式是__________________（a_____0），其中ax2叫做_______项，a是 _________，bx叫做_______，b是_____________，c叫做_______项． 3．一元二次方程的解法： (1)直接开平方法：形如(mx＋n)2＝p(p≥0)的方程的根为________． (2)配方法的步骤：① 二次项系数化为1；②移项；③两边加上一次项系数一半的平方；④直接开平方。 ; (3) 公式法：方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)，当 b2－4ac_______0时，x=_____________ 步骤：① 先化为一般形式；②确定a、b、c,求b2-4ac；③ 当 b2-4ac≥ 0时,代入公式:若b2-4ac＜0,方程没有实数根。 (4)因式分解法：如果一元二次方程可化为a(x－x1)(x－x2)＝0的形式，那么方程的解为________． 步骤:①右边化为0,左边化成两个因式的积；②分别令两个因式为0，求解。 ;4．一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的根的判别式△＝________． (1)当△0时，方程有两个_______的实数根． (2)当△＝0时，方程有两个_______的实数根． (3)当△0时，方程没有实数根． ;5．若一元二次方程ax2＋bx＋c＝0(a≠0)的两根为x1、x2，则x1＋x2＝________，x1·x2＝________． 6．列一元二次方程解增长率问题可简化为a(1±x)2＝b，其中a为变化前的基础，b为变化后的结果，x为变化率，但要注意： 增长率没有单位，且对于连续变化的问题都是以前一个时间段为基础，如2月份产量是在1月份基础上变化的，而不是以任意一个月份为基础的． ;【考点例析】 考点一　一元二次方程根的意义 　例1已知1是关于x的一元二次方程（m－1）x2＋x＋1＝0的一个根，则m的值是 ( ) A．1 B．－1 C．0 D．无法确定 分析： 由方程根的意义，把x＝1代入方程，得到与m有关的方程，解之即可． 考点二　一元二次方程的解法 例2　用适当的方法解下列方程： (1) (x－3)2－9＝0； (2) x2－2x＝5； (3) x2－4x＋2＝0； (4) 2（x－3）＝3x（x－3)． 分析:　观察方程的特点可发现：(1)可用直接开平方法；(2)用配方法或公式法；(3)可用公式法；(4)方程都有共同的因式(x－3)，故可用因式分解法． 选择方法的顺序是： 直接开平方法 →分解因式法 → 配方法 → 公式法 ;考点三　一元二次方程根的判别式 例3关于x的一元二次方程m2x2＋(3+2m)x＋1＝0有两个实数根，求m的取值范围； 分析： 因为一元二次方程有两个实数根，所以△≥0，从而解出m的取值范围；但要注意：同时要满足m≠0这个条件。? 考点四　一元二次方程根与系数的关系 　 例4已知一元二次方程x2－3x－1＝0的两个根分别是x1、x2，则x x2＋x1x 的值为 ( ) A．－3 B．3 C．－6 D．6 分析： 由于x x2＋x1x ＝x1x2(x1＋x2)，此时根据一元二次方程根与系数的关系分别求得x1x2、x1＋x2的值，从而解决问题． ;考点五　一元二次方程的应用 例5据媒体报道，我国2009年公民出境旅游总人数约5 000万人次，2011年公民出境旅游总人数约7 200万人次，若2010年、2011年公民出境旅游总人数逐年递增，请解答下面的问题： (1)求这两年我国公民出境旅游总人数的年平均增长率； (2)如果2012年仍保持相同的年平均增长率，请你预测2012年我国公民出境旅游总人数约多少万人次？