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学前教育发展情况工作汇报
引导语:工作汇报对于我们的的工作有很大帮助,能让我们发现错误,有效避免错误,以下是搜集整理的学前教育发展情况工作汇报,欢迎大家阅读!
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xx区位于xx市区西南部,长江、运河交汇处。目前,全区共有户籍人口24.33万人,其中3-6岁户籍内幼儿总数5139人,在园幼儿数5720人,毛入园率111.3%。全区共有幼儿园26所,其中公办幼儿园13所,其他社会力量办园13所,公办幼儿园占比50%。省优质园17所,省合格园率达100%,省优质园率达65.4%。我区高度重视学前教育,按照“高位均衡、优先发展”的思想,以规范管理为重点,以内涵提升为中心,以特色建设为抓手,加快提高园长管理水平和教师专业化水平,提高保教质量,学前教育事业得到健康、持续、快速发展,20xx年我区被评为“xx省幼儿教育先进县(市)”
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扎实推进xx区学前教育五年行动计划的措施和做法:
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近年来,xx区学前教育在区委、区政府的关心支持和科学引领下,紧紧围绕“规范、精致、有品位”的发展目标,以规范管理为重点,以内涵提升为中心,以特色建设为抓手,不断巩固省优质园创建成果。通过开展系列活动,有效促进园长管理水平、教师专业化水平不断提高,使xx区学前教育得到规范、健康、快速发展。201x年3月,我区作为“国家学前教育体制改革试点区”之一,出台了《xx区学前教育优质健康发展五年行动计划》,明确了未来五年我区学前教育发展总体思路、具体指标和政策措施。本篇文章来自资料管理下载。到20xx年,我区公办幼儿园比例将达75%以上,85%以上幼儿园达省优质园标准,农村、城市幼儿在公办园入学的比例分别达85%和65%以上;提高事业编制教师比例;下发幼儿生均共用经费。努力实现学前教育优质健康、和谐均衡发展。现将近阶段具体做法汇报如下:
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(一)政府主导、科学部署,全面提高学前教育发展水平
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一是落实政策保障。我区高度重视幼儿教育的发展,先后出台了《关于加快建设教育强区率先基本实现教育现代化的决定》、《xx区学前教育优质健康发展五年行动计划》、《关于进一步贯彻落实幼儿园教育指导纲要实施意见》以及《xx区幼儿教育督导考核实施细则》等文件,明确了我区学前教育发展的目标、思路和具体措施,为我区学前教育健康协调发展提供了坚实的政策保障。
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二是理顺管理体制。本着“象管理中小学一样规范管理幼儿园”的思想,我区将学前教育纳入基础教育管理体系中,实现“以区为主”管理体制,由政府负责学前教育的整体规划和布局调整。在工作中做到三个“一样”,即:学前教育发展和中小学发展一样整体规划;幼儿园建设和中小学建设一样保证经费投入;其他性质办园和公办园一样由教育行政部门统一管理。积极构建以公办幼儿园为主导、公办民办并举的学前教育体系,不断提高学前教育保教质量。
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三是实现优先发展。在教育现代化创建过程中,我区优先发展学前教育。近两年,共投入学前教育发展资金8000余万元,新增园舍面积40000平方米。新增公办幼儿园7所,其中利用布局调整后闲置小学校舍改扩建3所,偏远山区新建2所,原妇联民办园由教育局接管后新建2所,所有新建幼儿园均“高起点、高要求”,严格按照省优质幼儿园标准增添设备和师资。我区尤其重视幼儿园信息化设备的投入,和中小学一个样,再全市率先给每所公办园添置电子白板,有效促进幼儿园信息技术应用水平的提高。
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(二)科学管理、多措并举,促进学前教育规范健康发展
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一是专职幼教管理部门设置到位。加强教育行政部门机构调整,率先在全市成立专职幼教管理机构——幼儿教育科。充实幼教行政管理干部,配备专职幼教教研员。幼教管理职责分明,目标明确,条块清晰,有效保证全区幼教管理水平得到快速提升。
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二是专家型园长培养机制到位。xx区将培养专家型园长当做重点工作来抓,不断加大园长培训力度。每年组织园长到加拿大、英国或北京、上海等高校接受培训学习,每学期组织到幼教名园参观,每个月组织“园长管理闪光点”现场展示,不定期组织园长优秀课交流及评课活动。通过各项活动的开展,园长管理水平和专业水准都得到快速提升,目前全区有5名园长被评为幼教中学高级教师,近15名教师(含园长)被评为市、区级中青年骨干教师。
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三是保证教师队伍待遇落实到位。随着公办幼儿园不断增加,为确保教育质量,xx区严把教师“入口关”。先后招聘了近70名学前教育大专或本科学历、有幼儿教师资格证的合同制教师,在教师管理中我们做到:第一,同工同酬,合同制教师享有正式在编教师同等的工资及福利待遇;第二,落实编制,优秀的合同制教师经过考核可成为正式事业编制教师;第三,奖优罚懒,教
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