2015班级德育考核工作汇报材料.docVIP

2015班级德育考核工作汇报材料 　　 　　在汇报之前，感谢学校及院部领导老师对我们07国设4班的信任与栽培! ? 　　 　　学校积极开展班级德育考核工作并将此作为学校长期坚持的一项工作政策是为了公平客观地衡量学生在校期间的综合表现，增强广大在校学生遵章守纪的意识，培养学生形成良好的道德品质和文明的行为习惯，引导学生成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”，诚实守信、品学兼优的综合性合格人才，使学校教育与管理工作进一步走上规范化、科学化的可持续发展轨道。 ? 　　 　　学生良好的德育品行表现是现代大学生首先需要具备的一项基本素质，如果一个班级的班风、学风、政风持续下滑甚至堕落，必然会影响这个班级的健康可持续稳定发展，这与我校的校训“勤信博雅”是相背离的，同时这也与我校正在大力推行科学发展观的思路也是背道而驰的! ? 　　 　　团支班委会坚持“仁，以人为本、义，严中有爱、礼，和而不同、智，兼容并蓄、信，公平合理”的理念宗旨，把握整体的和谐统一，为把我们07国设4班建设成为学校一个旗舰班级、学校一面不倒的班级品牌旗帜而努力奋斗! ? 　　 　　其实切实贯彻落实学校关于德育考核工作方面的精神关键就是培养一批能担当重任经得起风浪考验恩威并施刚柔相济死心塌地为学校为班级鞠躬尽瘁的班级学生干部队伍，这就要求在学校学工政策制度上加强对学生干部的激励与适度倾斜制度，使广大班级学生干部主持班级工作时更有积极性、更有动力;基础则是奠定并完善班级签到的习惯与制度，真正落实成绩核算关于德育分的适度倾斜政策，使广大同学支持德育考核工作会更有激情更有动力支撑;做好德育考核工作的重要保证是有理可循有据可依，班级签到记录一定要真实记录、妥善保存;将班级德育考核工作与班级思想政治建设紧密结合，发挥基层团组织不可替代的作用，为班级快速稳定发展保驾护航;监督是进行德育考核工作的先行官，建立健全与完善监督机制有助于更好地进行工作，班级公示只是监督的一个简单方法，这就需要我们坚持监督机制的不断创新与再创新。 ? 　　 　　班级德育考核工作及其相关事务要始终坚持公平、公正、公开的原则，建立并健全完善德育考核工作监督机制，以确定班级德育考核工作的决策与监督二元一体化体制管理，并在工作监督机制上进行相关创新，使班级德育考核工作的处理能达到监督覆盖面广涉及范围大影响效力高的预期目标。 ? 　　 　　08-09学年班级团支班委会的工作重点由上学年加强班级思想及相关实务建设转为加强班级的宏观调控并确定以加强学习专业技能为导向的工作重点，在慢慢实现此转变的过程中，德育考评工作一直都发挥着不可替代的作用。班级团支班委会努力建立健全并完善班级德育考核工作优化及监督制度，尽可能多的考虑操作的可行性、创新性及执行力度、成效力度。 ? 　　 　　最大限度利用德育考核工作在班级中产生的监督管理作用，保持并提高班级同学日常教学出勤率，保持出勤率85%以上并力争达90%，以保证班级整体专业技能学习素质的稳步提升有着充实的基础!以此希望能保持并带动班级广大同学的学习热情，以达到班级整体能取得扬长避短共荣辱齐发展的效果。 ? 　　 　　团支班委会利用德育品行考核制度在班级内部广泛而切实地开展批评和自我批评，努力揭露和纠正在学习工作与生活中的缺点与错误，坚决同消极与堕落现象作斗争。竭尽全力以杜绝班级派别组织和小集团活动，坚决打击对学校院部及班级在学习工作和生活中的相关安排阳奉阴违的两面派行为。 ? 　　 　　坚持德育考核工作密切联系班级同学，坚持民主集中制，向班级同学积极宣传学校及院部传达的有关精神，遇事多与领导老师、同事同学商量，征求来自各方面的意见与建议，以希望能达到预期的效果;及时向上级团学组织反映班级同学的意见与要求，维护学校、院部及班级同学的正当利益! ? 　　 　　08-09学年班级同学不管在学习工作和生活中都表现得非常突出，不过仍然有极少数同学表现得非常消极怠慢，对团支班委会的工作阳奉阴违甚至主观上存在一些两面派行为，在一定程度上破坏了班级的内部团结!秉承“以人为本、严中有爱、和而不同、兼容并蓄、公平合理”的工作理念方针，坚持以真情感人以博爱动人的人性化管理模式，班级的凝聚力与向心力不断增强，但仍没有在根本上解决了上学年班级团支班委会遗留的部分同学学习、工作甚至生活上积极性不高专业技能成绩两极分化严重等难以突破的难题! ? 　　 　　也许大家能看到正规化德育考核工作所产生的效用，但又有多少人能看到能理解班级德育考核工作公平、公正、公开的背后，考核负责人付出的辛勤努力和所承受的巨大工作压力?然而作为团支部书记，我有责任把班级德育考核工作纳入到班级团支建设中来，切实提高德育考评工作的水平与地位，并把它作为除专业成绩之外最重要的评优标准，为班级的内部建