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高考可改为2+X范文 　　 　　麻辣鲜香，就像是酷暑天吃了一顿麻辣火锅，酣畅淋漓。这是与中国科学院院士、中央文史研究馆馆员、核物理学家杨福家畅聊的最大感受。 ? 　　 　　作为第一位在西方大学里担任要职的中国人英国诺丁汉大学第6任校长，杨福家昨天应邀来渝出席我市2012年高校科学道德和学风建设宣讲教育报告会。在接受媒体专访时，这位以“麻辣言子”闻名的院士，对高考改革、大学育人、如何获得诺奖进行了一次颇有逻辑性的分析。 ? 　　 　　对于高考制度，杨福家认为“高考是非常好的制度，在没有成熟的方案之前，不能动。因为它至少为贫困学子进入高等院校开辟出了一条道路。” ? 　　 　　人物简介 ? 　　 　　杨福家我国著名核物理学家，1958年毕业于复旦大学物理系，1991年当选为中国科学院院士和第三世界科学院院士；2001年至2011年担任中国科学技术协会副主席。现为国家教育咨询委员会委员、国务院参事室特约研究员、中央文史研究馆馆员。 ? 　　 　　杨福家还曾任复旦大学校长（1993-1999）。2001年起担任英国诺丁汉大学第6任校长，是第一位在西方大学里担任要职的中国人。 ? 　　 　　怎样才能培养出诺奖得主？先做人再修业最后艰苦奋斗 ? 　　 　　记者：你在很多场合都提到，一流大学应该把育人放在第一位，为什么你这么看重培养学生的性格品质？国外的名校是怎么做的呢？ ? 　　 　　杨福家：纵观世界名校，无一不将“育人”作为办校的头等大事。斯坦福大学要求学生到大三时再选择专业，学生被要求花一年时间去阅读各种文化经典，让自己认识“做人第一、修业第二”的道理。 ? 　　 　　日本则要求大学推广“博雅教育”：“博”指广博，既要学文，也要学理；“雅”指素养，培养学生要有修养。“博雅教育”的核心是让学生懂得“人何以为人”。 ? 　　 　　从本科到研究生，并不只是知识积累就足够了，他们最应具备的应该是艰苦奋斗精神。在斯坦福大学的实验室里，周六、周日都是灯火通明的，做项目时，那些研究生在实验室工作的时间是一周140个小时。这简直不可思议，一周才168个小时。我读研究生时，一周在实验室里熬两个通宵、其余5天每天工作10个小时，一周下来也才100个小时，但在斯坦福，100个小时以上是常态。但也正是有这样一支队伍，那里才会一次又一次地诞生诺贝尔奖得主。 ? 　　 　　链接 ? 　　 　　诺奖得主难拿中国博士学位 ? 　　 　　一位毕业于斯坦福大学的华裔教授的话令杨福家难忘：“这是一所笃信素质教育的大学。所有本科新生都要学习一门为期一年、名为‘文化、观念和价值观’的课程。让学生深刻地认识到：‘做人第一，修业第二’。” ? 　　 　　2010年，杨福家在一次演讲中说：“如果按照我国对博士生发表论文数量的要求，国际上好多诺贝尔奖得主恐怕连博士学位也拿不到！ ? 　　 　　据《南方都市报》 ? 　　 　　中国需要什么样的高校？能点燃学生头脑中的火种 ? 　　 　　记者：你担任校长的宁波诺丁汉大学是一所私立大学，你也把它当成了中国高校体制改革的一个试点。你认为中国到底需要什么样的私立高校？ ? 　　 　　杨福家：美国之所以是头号强国，根本在于它是头号教育强国。在它的教育体系中，民办教育占了极重要的地位，顶尖大学前20位都是私立大学。 ? 　　 　　在美国，私立大学校长不是行政官员，没有各种各样的行政级别。学校的校委会可以投票决定一个校长的去留，在我所任职的诺丁汉大学，只要8位校委会成员投反对票，就能换掉我这个校长，而在中国这是不可能的。此外，私立大学一般都设有基金库，可以通过这些基金，帮助到家境贫困但成绩优异的学生。 ? 　　 　　我把这些经验引进到了我担任校长的宁波诺丁汉大学办学理念中。在这所大学中，学生的头脑不是用来填充的，而是需要点燃的火种。按照这个理念，把学生的火种点燃起来，同学的差距不是分数的差距，而是火种不一样。进来的都是金子，都是有才能的人，让他们的天才发挥出来，要让学生积极主动地去寻求新的知识。 ? 　　 　　学生是办学成功不成功的重要标志。我常引用哈佛大学一位校长的话，大学像一棵大树，从种子开始成长，我们不能从英国或德国把一个已挂满叶子的树移植过来，当美国出现大学的时候，一定不是外国大学的拷贝，而是在美国的社会人文、政治环境下自己长大的。我们希望建设有中国特色的大学。 ? 　　 　　链接 ? 　　 　　大楼大师与大爱 ? 　　 　　“一个好的学校，它会给你一个好的氛围，让你不知不觉地接受到好的素质方面的教育，而好的老师能发现你的长处，能够引领你走上一条科学的道路。”杨福家认为，一流大学不一定有大楼，但一定有大师，学生不一定交得起学费，但一定读得起书；师