利用三角形全等测距离(讲课用).pptVIP

回顾与思考 判定两个三角形全等方法， ， ， ， 。 * * SSS ASA AAS SAS 利用三角形全等测距离 洪善二中 王炳尧 如图，A，B两点分别位于一个池塘的两端，小明想用绳子测量A，B间的距离，但绳子不够长，一个叔叔帮他出了这样一个主意：先在地上取一个可以直接到达点A和点B的点C，连接AC并延长到D，使CD=AC；连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE并测量出它的长度，DE的长就是A，B间的距离。 你能说明其中的道理吗？请把你的思路写下来。 ∴ △ABC≌ △DEC (SAS) ∴ AB=DE AC＝DC（已知） ∠ACB＝∠DCE（对顶角相等） BC＝EC（已知） （全等三角形对应边相等） 解：在△ABC与△DEC 中 ∵ B A C D E · · 在AB的垂线BF上取两点C,D，使BC=DC，过点D作出BF的垂线DG，并在DG上找一点E，使A,C,E在一条直线上，这时测得DE的长是A,B间的距离。 B E A G C D F · C D F · · 他面向碉堡的方向站好，然后调整帽子，使视线通过帽檐正好落在碉堡的底部； 然后，他转过一个角度，保持刚才的姿势，这时视线落在自己所在岸的某一点上； 接着，他用步测的办法量出自己与那个点的距离，这个距离就是他与碉堡间的距离。 你能解释其中的道理吗？ A B C D 在