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报名咨询电话:0771-2800915 林伟琼老师 报名网址:广西职业培训网 人力资源管理人员认证经验介绍 管理师鉴定题型及其复习要求 操作技能部分鉴定比例(新) 2005.5技能部分题型设计 综合评审的组织及其要求 组织原则:统筹安排、分级管理 评审方式:论文撰写、书面答辩 论文撰写 在答辩前统一收集,前提是理论和技能均合格 撰写要求 论文内容评定 评审委员独立评定,论文内容评定标准 合格标准:2/3的评委认为合格,平均分合格 论文答辩 主要程序及其要求; 论文答辩评定标准 综合评审成绩:内容成绩×40%+答辩成绩×60% 基本要求(1) 职业道德 基本知识 职业守则 基本要求(2) 基础知识 劳动经济学 劳动法 现代企业管理 管理心理与组织行为 人力资源开发与管理 工作要求(1) 人力资源规划 企业组织结构设计与变革 企业人力资源规划的基本程序 企业人力资源的需求预测 企业人力资源供给预测与供求平衡 工作要求(2) 招聘与配置 员工素质测评标准体系的构建 面试的组织与实施 无领导小组讨论的组织与实施 工作要求(3) 培训与开发 企业员工培训规划与课程设计 企业员工培训效果的评估 工作要求(4) 绩效管理 绩效考评的方法与应用 绩效考评指标和标准体系设计 关键绩效指标的设定与应用 360度考评方法 工作要求(5) 薪酬管理 薪酬调查 工作岗位分类 企业工资制度设计与调整 企业员工薪酬计划的制定 企业补充保险 工作要求(6) 劳动关系管理 劳动者派遣管理 工资集体协商 劳动安全卫生管理 企业劳动争议处理 第二部分 考试难易的分析 难度 这项考试并不是难度很大的“顶级”考试,对考生的要求与国际名牌企业,如“世界500强”对人力资源管理人员的要求有一定差距, 从这个意义上讲,这次考试又是容易的。 总之,这次考试符合我国现行人力资源管理从业人员的总体状态,同时带有一定的前瞻性和引导意识。 难易差别原因(1) 年龄条件的影响 年龄适中,一般在30岁上下,有一定的人力资源管理经验、并具有在一定规模公司从业背景的“白领”,答题比较好,通过课程教学和串讲,他们的知识与理论记忆全面,理解快,善于应用。 年龄偏大的考生在这方面则有一定的困难。当然,在年龄较大者中,有多年人力资源管理从业经验,尤其是担任综合性人力资源领导职务的,答题则比较好,尤其是对占时间的多项选择题和分值很大、又有灵活性的技能操作题,他们思维清晰,得心应手。 一些非常年轻,从事人力资源管理工作很短的考生(有的人仅从事人力资源管理几个月,或者从事别的工作也考这个“热门”资格的),回答多项选择题和分值很大、又有灵活性的技能操作题,显然要费时,而且难以答好。 难易差别原因(2) 从事人力资源管理时间长短 过去人力资源管理人员并不被人们所重视,得到重视并且热起来是近几年的事,我国在该领域的人才培养长期缺乏,因此大部分考生并不是人力资源管理专业和相关专业人员,可以说,对考题难易程度的感觉,与每个考生的业务经验,知识的广度、深度,所在单位的规模、行业与管理水平,进入人力资源管理工作岗位的时间长短,平时的学习状况,自身的管理水平有直接的关系。 难易差别原因(3) 培训安排与教师的影响 各个考点在安排学习方面,参差不齐,这在很大程度上影响了考生的成绩。 讲课老师的有效指导和帮助也是相当重要的。有理论又有经验、尤其是熟悉此考试的教师数量很少,请到好老师讲课是有一定困难的。 难易差别原因(4) 学习努力程度与方法 总的来说,每节课都认真地听了,每道指导书的题都认真地做了,每一个知识要点都认真地记了,对这项考试是不会喊“难”的。有的考生听课认真,及时复习,尤其是利用了宝贵时间自学,到串讲时,就相当轻松。 难点(1) 一是理论知识题, 其题量比较大,覆盖两本书的内容,需要记忆的知识面很广。 尤其是选择题中的多选类型题,有五个选项,必须对每一个知识要点都要准确掌握,这是无法靠“蒙”来得分的,考生必须对基础知识的六个学科和人力资源的六个大业务专项,都要有正确的记忆和理解。 难点(2) 二是操作技能考题,对管理理念和管理经验有一定要求,需要考生既有人力资源管理经验又必须记住规范性的知识要点,这部分考题比理论知识考题要难,灵活性也大。 第三部分 命题思路 命题思路和答题要求 命题思路一:主要考察对基本概念的理解程度,试题主要是一些常识性的概念或定义。 例如:面试中的“晕轮效应”,这一块能出几道题,这次考“晕轮效应”,下次就能考“第一印象”,还有面试的其他偏见,如“对比效应”等,都有可能考。 命题思路和答题要求 命题思路二:主要考察一些相近或者并列的概念,其内

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