《葡萄月令》启发性学案(教师).docVIP

淮安市新马高级中学2018—2019学年第二学期高二语文启发性学案 PAGE 5 《葡萄月令》启发性学案 备课：周子夜 审核：徐荔荔 学习目标： 了解葡萄生长的过程，整体感知文章。 品味准确生动的描写，体悟作者深情。 鉴赏自然平淡的语言，评价作者情感。 课前预习案 一、作者简介 生平 经历 汪曾祺（1920-1997)，江苏高邮人，中国当代散文家、小说家、戏剧家，京派作家的代表人物。1939年考入西南联大中国文学系，师从沈从文等名家学习写作，被誉为抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。 他博学多识，情趣广泛，对书画、医道、戏剧与民间文艺都有深入钻研。他一生所经历的轰轰烈烈的大事可谓多矣，但他深感现代社会生活的喧嚣和紧张，使读者形成了向往宁静、闲适、恬淡的心理定势，追求心灵的愉悦、净化和升华，于是汪曾祺把自己的散文定位于写凡人小事的小品。 作品 1940年开始发表小说、诗和散文。先后出版《邂逅集》《羊舍的夜晚》等作品集，1980年发表小说《受戒》，受到文坛普遍赞誉，随后一发不可收。他的小说被视为诗化小说，其中《大淖记事》获全国短篇小说奖。他还写散文、评论和剧本。他与人合作改编、加工的《沙家浜》深受观众的喜爱。创作上他追求回到现实主义，回到民族传统中去。在语言上则强调着力运用中国味儿的语言。这是他艺术追求的方向，也是他小说的灵魂。 二、背景链接 1958年夏，因本单位右派指标没有达到要求，单位将汪曾祺补划为右派，发表在黑板报上的那篇短文《惶惑》成了他右派言论的主要罪证。汪曾祺被撤销职务，工资连降三级，下放农村劳动。 1958年秋，汪曾祺和其他几名被补划为右派的人一道去了张家口沙岭子农业科学研究所。在那里，汪曾祺与农业工人一道垒猪圈、刨冻粪，几天下来，累得连说话的力气也没有，但他咬紧牙关坚持干，农业工人们都暗暗称赞。下放的第一年，农科所的大部分农活汪曾祺都干过，最后他被分配在果园劳动。 在右派劳动改造的日子里，汪曾祺照例会成为“ 喷波尔多液的能手”， 还居然奉命画出了一套《中国马铃薯图谱》，他以为在马铃薯研究站画这《图谱》是“神仙过的日子”，画一个整薯，还要切开来画一个剖面，画完了，“薯块就再无用处，我于是随手埋进牛粪火里，烤烤，吃掉。我敢说，像我一样吃过那么多品种的马铃薯，全国盖无第二人。”他的最后一篇遗稿，也是为即将写而未写成的《旅食集》的题记，这篇题记的末尾写道：“活着多好呀。我写这些文章的目的也就是使人觉得：活着多好呀！ 三、解题 月令：即月支，月主气候季节，为时令，所以月支又称为月令。同时，月令也是一种文章体裁。现存《礼记》中有一篇《月令》，记述每年夏历十二个月的时令及政府执行的祭祀礼仪、职务、法令、禁令等，并把其归纳在五行相生的系统中。 《葡萄月令》就是写葡萄在一年十二个月中的经历，并作为线索串起了人们的活动。农民在田地里的打药、施肥这些看似很寻常的农活，在他笔下却自然优美，读之如画。那种空灵的感觉给人印象深刻。 四、字音辨读 1．茵陈蒿(hāo) 2．桦木(huà)　 3．刨坑(páo) 4．摽紧(biào) 5．缚住(fù) 6．挖窖(jiào) 7．泱泱(yānɡ) 8．嘬奶(zuō) 9．一铰(jiǎo) 10．瘪果(biě) 11．玛瑙(nǎo) 12．琳琅(lín lánɡ) 13．慵懒(yōnɡ) 14．铁锹(qiāo) 15．土墩(dūn) 五、梳理文章内容，完成表格 月份 栽种过程（人） 生长过程（物） 一月 检查 “睡”在窖里 二月 挖窖 出窖 三月 备料 刨坑 竖柱 上架 施肥 上架生长 四月 浇水 喝水、抽条、长叶 五月 浇水、喷药、打梢、掐须 喝水 抽条 长叶 开花 六月 浇水、喷药、打条、掐须 结果 七月 掐须、打条、喷药、浇水、追肥 “膨大” 八月 喷药、下果、装筐 “着色” 九月 喷药 / 十月 / / 十一月 拆架、剪枝 下架 十二月 挖窖、入窖、检查 入窖 文本研习案 研习内容 规律性、规范性、 策略点拨 一、葡萄12个月的生长情况都是详细介绍吗？为什么这样安排？ 明确： 第一问：不是一一详细介绍，三、四、五、八月详写。 第二问：因为这是葡萄生长过程中最有情味的内容，是整个葡萄园生命涌动的时刻，是充满活力、蓬勃生长的季节，也是最能让人为所见到的自然生命而感动的时刻。 二、作者在对葡萄一年之中生长过程的描写中，流露出一种怎样的情感体验呢？ 明确：本文通过叙述葡萄种植、管理与收藏的全过程，表达了劳动者热爱生活、热爱劳动的思想感情，也抒发了作者豁达开朗的人生态度。 三、体会并概括本文语言风格。 采用口语叙述的方式 口语色彩浓厚，没有华丽的词藻，没有人为的雕饰