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少儿学古琴的好处范文 　　 　　古琴，又称瑶琴、玉琴、丝桐和七弦琴，是中国的传统乐器，至少有三千年历史。那么少儿学古琴的好处有哪些好处呢？下面为你介绍一下吧！ ? 　　 　　1激发少儿对传统文化的热爱 ? 　　 　　在中国古代社会漫长的历史阶段中，琴、棋、书、画历来被视为文人雅士修身养性的必由之径。古琴因其清、和、淡、雅的音乐品格寄寓了文人凌风傲骨、超凡脱俗的处世心态。吹箫抚琴、吟诗作画、登高远游、对酒当歌成为文人士大夫生活的生动写照。 ? 　　 　　“琴者，情也;琴者，禁也。”操琴通乐是君子修养的最高层次，人与乐合一共同体现出一种平和敦厚的风范。在孔子的时代，琴乐还不仅仅是后世君子个人的修身之乐，更是容纳天地、教化百姓的圣乐。于琴乐之中，孔子听到了文王圣德之声，师旷听出了商纣亡国之音。古人相信天地的气象就蕴涵在其中，人们膜拜它，赋予它关于道德的信仰。 ? 　　 　　作为“正音”，琴乐寄寓了中国千年的正统思想和文化。古琴为我们留下了许多动人的故事：伯牙弹琴遇知音;司马相如与卓文君借助琴来表达爱慕之心;嵇康面临死亡，还操琴一曲《广陵散》;诸葛亮巧设空城计，沉着、悠闲的琴音，智退司马懿雄兵十万以及陶渊明弹无弦琴的故事等等，都千古传颂。唐代文人刘禹锡则在他的名篇《陋室铭》中为我们勾勒出一幅“可以调素琴、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的淡泊境界。古琴，人们对其的认知度是相当广泛的，四大名著中有三部明确有对琴的描写，古代诗词、史书、小说、戏文、绘画、古董瓷器……无不与古琴有着千丝万缕的联系。 ? 　　 　　由此可见，古琴与中国传统文化的琴、棋、书、画、诗、文等方面都结合得非常紧密。少儿在学习古琴的同时，也会涉及了解这些方面，将会为以后进一步深入学习传统文化打下扎实的基础。 ? 　　 　　2有利于学习汉字 ? 　　 　　古琴常用一种以记写指位与左右手演奏技法为特征的记谱法。因为它是将古琴文字谱的指法、术语减取其较具特点的部分组合而成，故名“减字谱”。减字谱实际上就是指法谱。由唐末琴家曹柔创立的古琴文字谱，是由文字谱减化而来的。这种记谱法使用减字拼成某种符号记录左手按弦指法和右手弹奏指法，它是一种只记录演奏法和音高，不记录音名、节奏的记谱法，其特点为“字简而义尽，文约而音赅”。减字谱是对文字谱记谱法的一次重大改革，是一种沿用千年而未被取代的古老记谱法。 ? 　　 　　减字谱的谱字，大都由右手指法、左手指法与一般术语组合而成。右手基本指法有8种，俗称“四指八法”，即大拇指的尸(劈)、乇(托)，食指的木(抹)、乚(挑)，中指的勹(勾)、剔(易)，无名指的丁(打)、倽(摘)。其他指法实由八法变化组合而成。左手指法，主要有倶(吟)、犭(猱)、卜(绰)、氵(注)、上、下、佳佁(进复)、艮佁(退复)、弁(分开)等。 ? 　　 　　有人认为，少儿理解能力差，对古谱难以认识。其实，少儿在读一年级时就开始认识偏旁部首，很容易理解这些古谱。减字谱大都是把汉字选取一个偏旁部首来代表指法。所以少儿在认识这些减字谱时，对于汉字的认识也大有好处。 ? 　　 　　通过习练古琴以乐代教，寓教于乐，会进一步激发少儿的求知欲及对传统文化的热爱之情。少儿在学习国学经典的过程中，通过习练古琴调节身心，培养宁静从容的心态，可谓相辅相成、相得益彰。少儿掌握古琴的指法和技巧后，随着文化水平的提高，也会慢慢理解琴曲内容。 ? 　　 　　3开发智力陶冶性情 ? 　　 　　古琴音乐主要受儒家中正和平、温柔敦厚和道家顺应自然、大音希声、清微淡远等思想的影响，具有和而雅、清而淡的特点。由于其乐器的形制、音色、乐曲题材、内涵、结构等与中国传统文化密切相关，其音乐风格是倾向静态的、简单的、含蓄的、古淡的、阴柔的、抒情的、典雅的美。因此，学习古琴可让少儿活泼好动的心静下来，从小培养其内在气质，从心灵深处唤醒孩子的气质和灵感，使孩子对世界、对人生有更深刻的感受和体会。 ? 　　 　　人的大脑分两部分，左半球专管对语言的处理和语法表达，如词语、句法、命名、阅读、写作、学习记忆等。而空间技巧与右半球相关，如对三维形状的感知、空间定位、自身打扮能力、音乐欣赏及歌唱等。可以认为左半球是科学性的，而右半球是艺术性的。简单地说，左脑管思维方面多一些，右脑管运动和艺术多一些。例如：学习古琴必须要全面动用脑的两个部位。练习古琴的时候，右手要动，挑、勾、抹……左手也要动，吟、绰、注……左右手需要协调配合，眼睛要看乐谱，耳朵要听音高，脑子里还要记乐谱背乐谱，可以说是真正的一心多用。此时，大脑的左右两个半球都被调动起来，左脑和右脑同时工作，既调动思维又调动动作。这是对脑部动能的最好锻炼和平衡，且在这种一心多用的状态下，无法再分心于别的事情，这对于培养人的注意力的集中