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东苑小学课题研究记录月报表 课题题目 小学教学中微课资源的建设与应用研究 课题类型 2016年省教科规划课题 课题负责人 夏美丝 研究记录 1.学习活动。 （1）4月17——18日，课题组主要成员赴上海市真如文英中心小学学习交流。主要观摩了学校的翻转课堂，听取了学校关于翻转课堂的介绍，与美国、台湾的专家们进行了交流。 2.课题组讨论。 (1)课题的研究的口子缩小至小学数学学科，研究数学学科的翻转课堂。 （2）加快微课平台的建设。 3.课例研究。 （1）何晓蓓老师执教基于微课的翻转课堂。 4．资料整理。 研究反思 1.研究要基于学生，服务于学生，微课的开发不是资源的堆积，需要从学生的实际需要、兴趣爱好等方面出发。 2. 通过前期的课堂教学研讨，探索了微课应用的模式：以课前自主学习为主的微课教学模式建构，以课中明晰知识为主的微课教学模式探索，以课后知识提炼为主的微课教学模式探索。 2016年（4）月 东苑小学课题研究记录月报表 课题题目 小学语文拓展性课程的开发与实践研究 课题类型 2016市教科规划课题 课题负责人 黄旭传 研究记录 1.学习活动。 4月17—18日，课题组负责人黄旭传赴上海市闵行区明强小学学习交流学校的课程建设经验。明强小学是一所百年名校，课程建设方面有自己独到的理解：明晰各科教材内在价值，多维再建教材教学结构，对课题的研究很有启发。 2.研究实践。 （1）小古文课程开设。实验班级二（4）、二（5）班开始了小古文课程的学习。 （2）绘本阅读课程开设。实验班级二（4）、二（5）班开始了绘本阅读课程的学习。 研究反思 拓展性课程的开发无疑给孩子更宽广的学习资源，如何与语文基础性课程相衔接，不增加学生的课业负担，课题组需要做一些思考。 课题研究的内容包含提炼出拓展性课程实施的有效途径和方法，课程的开设需要一些持续性，难以全面开设课程。考虑对课题的研究内容作一些调整。 2016年（4）月 开发区课题研究记录月报表 课题题目 基于简约课堂的语文教学研究 课题类型 金华市2016年度教科规划课题 课题负责人 王华英 研究记录 1、课题组成员讨论“简约内容”，以五下的教材为例，分单元讨论哪些内容可以省掉、合并、统整。 2、邀请杨伟明老师对课题进行指导。经杨老师指导，课题组讨论决定修改题目为“基于三简一增的语文简约课堂教学策略研究”。增加课题的内容综述部分。 3、课题组成员分头思考“三简一增”中的增加思维含量如何开展，下次集中讨论时各抒己见。 研究反思 每个课题组成员都要重视课题研究的过程，把自己的收获和反思形成论文，多投稿。 2016年（4）月 东苑小学课题研究记录月报表 课题题目 在小学高段语文课堂中渗透生命教育的实践与研究 课题类型 开发区教科规划课题 课题负责人 曹旭红 研究记录 1、4月7日中午，在五年级一楼办公室举行第2次课题组会议，讨论并确定本月需要开展的活动：分时段在五（7）班、五（8）班、五（9）班、五（10）班四个班进行心理问卷的发放，并抽时间进行集中分析数据，探讨这些数据所放映出来的问题，为今后的研究指明方向。 2、各个课题组老师通过各种途径，如中国知网、金职院网、万方数据库及浙师大图书馆及实体书店等，搜索国内外有关这方面的研究，重新撰写课题综述。 研究反思 通过研究综述，我们了解到许多西方国家早在上个世纪80年代，开始在学校对学生进行生命教育，帮助学生深刻体会生命的珍贵，引导学生产生对生活的热爱之情。日本针对青少年浪费、破坏、自杀等日益严重的社会现实，在1989年修订的《新教学大纲》中明确提出，要以尊重人的精神和对生命敬畏的观念来定位道德教育的目标。而我们国家在这些方面比较薄弱，特别是小学高段的学生正处于一个很尴尬的阶段，在语文课堂中渗透生命教育迫在眉睫。 2016年（4）月 开发区课题研究记录月报表 课题题目 数学化条件下小学数学课前任务单的设计与应用的研究 课题类型 市级教科规划课题 课题负责人 应方园 研究记录 1、组织课题组成员学习白板的课件制作，学习相关制作课件的软件，比如硕鼠、PPT优化大师、ActivInspire、喀秋莎等。 2、参加浙中好课的培训活动，成员认真聆听特级教师的经验分享，借鉴相关经验。听部分老师的展示课，集体备课时，进行讨论，课前任务单的设计。 3、分析教材、研究教材、组织课题组成员进行集体备课。 研究反思 教师对现在的新兴的教学软件掌握太薄弱，通过学习，发现其实很多软件都是可以利用起来，优化我们的教学手段，提高我们的教学效率。 2016年（4）月 东苑小学课题研究记录月报表 课题题目 小学高段数学复习策略研究 课题类型 开发区教研课题 课题负责人 郑霞 研究记录 1. 根据主题，改善共同设计研究的课题方案。 2.4月5日——15日，调查学生现有的复习形式。