英语人教版六年级上册I have a new pen pal!.docxVIP

一、微教案 课时名 教材内容概要 人教版新课标六年级上册unit4 I have a new pen pal. 教学目标 学生能听、说、读、写dancing, singing, reading stories, playing football, doing kung fu 等单词和词组。 能够运用有关兴趣、爱好的英语表达What are your hobbies? 和I like ...进行回答。 能够听懂，会说Let’s learn 的内容，并能结合本部分核心句型What are your hobbies? I like ...来谈论自己和同学的兴趣、爱好。 在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音、语调和语感。 重点与 难点 能够正确掌握单词、词组dancing, singing , reading stories, playing football, doing kung fu, 并进行现在分词的基本变化规律总结。 能够运用有关兴趣、爱好的英语表达What are your hobbies? 和I like ...进行回答。 教学难点： 引导学生运用本部分的核心词汇和句型，谈论自己的兴趣爱好。 教学策略 骨架教学 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景导入 Free talk: What are you going to do this weekend? I am going to the library. Because I like reading books. Do you like it? 引导学生回答Yes or No. 并引导学生说一些他们喜欢做的事，引出本节课话题 hobbies。 创设情境 讲授新知 Show the pictures about this lesson. T:Look! Who is he? S:He is Xiao Shenyang. T:Yes ,it’s Xiao Shenyang. Who can tell me ,what’s he doing? 继续出示其他图片，学习本节课单词及词组：dancing, reading stories, playing football, doing kung fu. T:I like reading stories. So it is my hobby. Now ,I want to know What are your hobbies? Who can tell us your hobbies? 讲解动词并ing 形式的基本变化规律。 直接加ing 去掉结尾的e 加ing 双写最后一个字母在加ing. Dialogue time: 学习Let’s learn 部分的对话。出示本课教学图片。回答问题：Who are they? 引导学生说出他在唱歌，引出单词singing。 T: Yes, he is singing. This is his hobby. He likes singing. I like singing too. Do you like singing?引导学生回答。 引导学生利用句型I like +Ving 及刚学习过的新单词、词组进行回答。 听音并跟读对话。小组内分角色朗读。 语篇解析，重建，创建 知识小结 动词的现在分词ing 形式的变化规律。 直接加ing 去掉结尾的e 加ing 双写最后一个字母在加ing 第三人称单数形式的复习 I like ... He likes ... 总结，巩固，结合实际创建 复习巩固 (1) What are your _______ (bobbies, hobbys) (2) I like ___________ (dancing, danceing) (3) She likes ________________ (playing football, playing the football) (4) Peter _____(does, doing) kung fu everyday,and he likes __________(doing, does) kung fu. 2、Homework 默写本课单词 运用本节课核心句型写出自己及朋友的兴趣爱好。 检测掌握情况 自主探究 Show the pictures about the hobbies. Then let the students to choice the hobbies they like.运用本课核心句型进行操练。 二、微学习任务单 知识点 人称代词的使用，动词在不同人称中的变化 学科教师 韩玉 班级 601 学生姓名 姚佩瑜 学习小组 第二