数学北师大版九年级上册一元二次方程 复习.pptVIP

;一、提出问题;;定义及一般形式:;解一元二次方程的方法有几种?;并写成(x＋a)2＝b的形式，若b≥0，直接开平方求出方程的根． 3．公式法 ;4．分解因式法 用分解因式法解一元二次方程的一般步骤 (1)将方程变形为右边是0的形式； (2)将方程左边分解因式； (3)令方程左边的每个因式为0，转化成两个一次方程； (4)分别解这两个一次方程，它们的解就是原方程的解．;; 是一元二次方程 的两个根，则 ;1. 审清题意，弄清题中的已知量和未知量找出题中的等量关系。 2. 恰当地设出未知数，用未知数的代数式表示未知量。 3. 根据题中的等量关系列出方程。 4. 解方程得出方程的解。 5. 检验看方程的解是否符合题意。 6. 作答注意单位。;典例精析;解：(1) m=3. (2) B 此类题目要注意二次项系数不为0，在讨论含字母系数的一元二次方程问题时，命题者常利用a≠0设计陷阱.;例2.用适当的方法解一元二次方程： （1）x2=3x； （2）（x－1）2=3； （3）x2－2x－99=0； （4）2x2+5x－3=0.;例3. 若（x2+y2）2－4（x2+y2）－5=0，则x2+y2=______.;解析：用换元法设x2+y2=m 得m2－4m－5=0，解得m1=5，m2=－1. 对所求结果，还要结合“x2+y2”进行取舍，从而得到最后结果. 解答：5 【方法指导】一元二次方程的解法要根据方程的特点，灵活选用具体方法.对于特殊的方程要通过适当的变换，使之转化为常规的一元二次方程，如用换元法.;例4.若关于x的一元二次方程 kx2－2x－1=0有两个不相等的实数根，则k的取值范围是（ ） A.k＞－1 B.k＞－1且k≠0 C.k＜0 D.k＜0且≠0;解答：B 【方法指导】一元二次方程的判别式可以用来： （1）不解方程，判断根的情况； （2）利用方程有无实数根，确定取值范围。解题时，务必分清“有实数根”、“有两个实数根”、“有两个相等的实数根”、“有两个不相等的实数根”等关键性字眼.;例5. 已知关于x的方程 x2－2(k－1)x＋k2＝0有两个 实数根x1，x2. (1)求k的取值范围； (2)若|x1＋x2|＝x1x2－1，求k的值．;解：(1)依题意，得b2－4ac≥0，即[－2(k－1)]2－4k2≥0，解得k≤;解法二：依题意，可知x1＋x2＝2(k－1)． 由(1)可知k≤ ∴2(k－1)＜0，即x1＋x2＜0. ∴－2(k－1)＝k2－1，解得k1＝1，k2＝－3. ∵k≤ ∴k＝－3. 【方法总结 】 解决本题的关键是把给定的代数式经过恒等变形化为含x1＋x2，x1x2的形式，然后把x1＋x2，x1x2的值整体代入．研究一元二次方程根与系数的关系的前提为：①a≠0，②b2－4ac≥0.因此利用一元二次方程根与系数的关系求方程的系数中所含字母的值或范围时，必须要考虑这一前提条件． ;例6. 某商场销售一批名牌衬衫,现在平均每天能售出20件,每件盈利40元.为了尽快减少库存,商场决定采取降价措施.经调查发现:如果这种衬衫的售价每降低1元时,平均每天能多售出2件.商场要想平均每天盈利1200元,每件衬衫应降价多少元?; ; 例7．如图，在△ABC中，AB＝6 cm，BC＝7 cm，∠ABC＝30°，点P从A点出发，以1 cm/s的速度向B点移动，点Q从B点出发，以2 cm/s的速度向C点移动．如果P、Q两点同时出发，经过几秒后△PBQ的面积等于4 cm2? ;解：过点Q作QE⊥PB于E，则∠QEB＝90°. ∵∠ABC＝30°，∴QE＝ QB. ∴S△PQB＝ PB ·QE 设经过t秒后△PBQ的面积等???4 cm2，则PB＝6－t，QB＝2t，QE＝t. 根据题意，得 (6－t)·t＝4，即t2－6t＋8＝0.解得t1＝2，t2＝4. 当t＝4时，2t＝8，8＞7，不合题意，舍去. ∴t＝2. 答：经过2秒后△PBQ的面积等于4 cm2.;① 二次项系数化为1； ②移常数项到右边； ③两边加上一次项系数一半的平方； ④化直接开平方形式; ⑤解方程。 ;①右边化为0,左边化成两个因式的积； ②分别令两个因式为0，求解。;四、运用反馈;