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友谊指什么,排比句 　　 篇一：关于友谊的排比句 ? 　　 关于友谊的排比句 ? 　　 关于友谊的排比句 ? 　　 1、只有学会倾听，你才会懂得尊重他人；排比句大全只有学会倾听，你才会得到更多的哲理及经典语言；只有学会倾听排比句大全，你才能有一颗积极向上的心；只有学会倾听，你才能觉得任何一种声音都让人有无限遐想。 ? 　　 2、倾听，是连接友谊的桥梁；倾听是学会关心的前提；倾听，是享受生命的开端排比句大全。 ? 　　 3、倾听可以净化我们心灵，倾听可以提高我们的素质，倾听可以让我们得到许多哲理，倾听可以使我们得到快乐排比句大全。学会倾听也就得到了尊重。 ? 　　 4、亚里士多德倾听了，缜密地思考之后，发出了我爱我师排比句大全，我更爱真理的至理名言；但丁思考了，倾听了，反复地求索之后高喊：走你自己的路，让别人去说吧！ ? 　　 5、走在路上，你需要倾听风一路吹过路旁小草更发出簌簌的响声，他在向人们诉说春的生机和生命的多彩多姿，你只有用心去听，才能听懂它们无言的传递；在树林小道上，你需要倾听，倾听第一缕阳光洒进树林的温和，安祥，倾听第一声鸟鸣的悦耳动听，倾听刚接受阳光洗礼的树的低语，你将明白倾听是人生的一大乐趣；走进校园里，你需要倾听排比句大全，倾听莘莘学子们琅琅的读书声，倾听辛勤园丁们孜孜不倦的传递声，倾听这些，你便会明白是谁指引我们打开文学的大门的，明白我们读书的目的…… ? 　　 6、倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。 ? 　　 7、学会倾听，让更多的人知道这世界的声音是那么地美好；学会倾听，让自己得到更多人的尊重；学会倾听，让更多需要爱的人们能够释放自己心中的痛排比句大全，让他们得到更多人的爱，让他们不再感到孤独与悲痛。 ? 　　 8、倾听是一种享受；倾听是一种收获；倾听是一种分享；倾听更是一种乐趣。学会倾听，享我快乐人生。 ? 　　 9、让倾听的过程成为享受；让倾听的过程在我们心中沉浸；让倾听成为人与人之间的纽带排比句大全。让我们一起，用心去倾听世界！ ? 　　 10、倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅；倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的；倾听他人的牢骚，让他人感到舒 ? 　　 畅、满足和轻松。 ? 　　 11、我倾听山溪的倾诉，倾听那溪流柔美的嗓音，倾听它和山的窃窃私语；我倾听书的倾诉，倾听书的谆谆教诲；我倾听着黑夜的倾诉，倾听那恬静的天籁之声…… ? 　　 篇二：作文排比句排比段教案 ? 　　 篇一：巧用排比教案 ? 　　 巧用排比来扮靓我们的作文语言 ? 　　 通榆县第二中学郝艳秋 ? 　　 教学目标 ? 　　 一、学生在原有的基础上，感受排比句的表达效果。 ? 　　 二、通过教师设计的学习环节学会运用排比句、排比段表达自己的情感，并会利用排比句式、排比段式的框架填充其它句子或段落让文章更精彩。 ? 　　 三、逐步形成自主学习能力，并学会在平时的学习中积累、拓展。 ? 　　 教学重点和难点 ? 　　 一、重点：感受排比句与陈述句的表达效果。学会运用排比句表达强烈的情感；进而学习使用排比段。 ? 　　 二、难点：如何将句子转变为排比句，并运用排比句这个框架填充各式内容让句子更丰富；并将排比句作为段首句，形成文章的排比段框架。 ? 　　 教学过程 ? 　　 一、谈话导入： ? 　　 我们刚刚背诵了鲁迅先生的《故乡》的结尾段，同学们可能对故乡的人们的生活状态印象深刻，谁来概括？（辛苦辗转、辛苦麻木、辛苦恣睢）老师也写了一篇关于家乡的文章，都发到同学们手中了。同学们读独立成段的段落，发现特点了吗？对鲁迅先生用排比句让我们记 ? 　　 住了他的故乡人们的生活状态，老师用排比段让同学们感受到老师的家乡很美。今天老师就教大家巧用排比来扮靓我们的作文语言。 ? 　　 二、同学们这是一个排比句和一个根据此排比句修改过的陈述句，请比较，并说一说两个句子有什么不同？ ? 　　 句子1：母爱是什么？母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”；母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜；母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服；母爱是?? ? 　　 句子2：母亲每天早上都要对我们不厌其烦地说“好好学习”，除了上班，还要做家务。妈妈真累啊，我爱我的妈妈！ ? 　　 可能会出现如下答案 ? 　　 生1：排比句更顺口，更流利。 ? 　　 生2：我读排比句似乎更能表达我对母亲的爱。而且用了排比句感情更强烈。生3：后面用