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小学生五一日记 　　 篇一：五一劳动节日记作文 ? 　　 五一劳动节日记作文700字 ? 　　 “五一节”到了，同学们不是去游玩，就是去逛商 ? 　　 店。我虽然没有上街玩，可也过得挺有意义，因为我学会了包粉果。 ? 　　 5 ? 　　 月 ? 　　 1 ? 　　 日那天，我就到了外婆家。外婆见我来了就对我说：“虎虎，今天是五 ? 　　 一节。我们包一些粉果来吃，好吗？”我说：“好啊。”于是，外婆找来了面粉、花生米、芝麻、糖等包粉果的材料。首先她用面粉、糖和着水做了一个大面团，作为粉果皮的材料，我在旁边一边看一边学。外婆边做边说：“包粉果要分四个步骤进行：一是：和粉；二是：拌馅儿；三是：擀皮；四是：包粉果。现在我们做的是第一步：和粉。”和完粉，外婆先把花生米、芝麻等放在锅里炒香、掏碎，然后和砂糖放在一起混合拌成馅儿。 ? 　　 做完了第一步和第二步，外婆就拿出一根擀面杖，让我来擀皮。我起初以为擀皮很容易，就高兴地拿起擀面杖开始擀皮，可是那一团面粉就像一个淘气的孩子，不管我怎么样擀，它总粘着擀面杖。我有点生气了，外婆见了笑着说：“孩子，别心急，你先在擀面杖上放一些油，再来擀就不会粘了，在擀的时候用力要均匀。”她边说边示范，看着她熟练地示范着，我心想：也不是很难啊，我一定要把它学会。我接过擀面杖学着外婆的样子慢慢地来擀，奇怪了这回面团像个听话的孩子。我心里非常高兴——我终于学会了擀皮了。 ? 　　 我看着外婆正熟练地包着粉果，我也想学一学。我拿起一块皮儿就学起外婆的样子去包。可包了几只，不是形状不好看就是皮破了馅儿掉得满地都是。我有点不耐烦了，外婆看见了过来手把手地教我包，只见外婆熟练地先把馅儿放在粉果皮上，然后对折，再用手指轻轻地一推一捏。 ? 　　 不一会儿，一个漂亮的粉果就做成了。我在外婆的指导下慢慢地一推一捏，果然，做出来的粉果也像个样儿了。吃着香喷喷的粉果，我心里别提有多高兴，因为这个五一节过得非常有意义。我不光学会了做粉果，还懂得：要想做好一件事情就不要心急，要有耐性。 ? 　　 篇二：小学生日记评语大全 ? 　　 篇一：小学生作文批改评语精选 ? 　　 小学生作文批改评语精选 ? 　　 慧燕13:33:48 ? 　　 你的语言太吸引人了，你积累的那么多表示人物心情的词语，真棒！你的比喻句也是那样生动、贴切，最后结尾实在精彩极了！ ? 　　 你的观察记录描得更全面，如果把这些平时观察的都融入学习工作就更棒了，不过你的对乌龟的这段外形描写很精彩 ? 　　 正因为有了之前细心地观察、认真的记录，你的观察日记写出了不同时间植物的变化，每一种变化的描写都很生动，有的写样子，有的写颜色，真棒！作文开头： ? 　　 1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。 ? 　　 2、开头简明扼要 ? 　　 3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生?的印象。 ? 　　 4、文章开头引人入胜，吸引读者。?点面结合，使文章生动，具体，详略得当。 ? 　　 5、文章语言生动丰富，可读性强。 ? 　　 6、开头出手不凡，吸引读者 ? 　　 7、开头打动人心，具有真情实感。 ? 　　 8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。 ? 　　 9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 ? 　　 作文过程： ? 　　 1、以饱满的激情，描写了?? ? 　　 2、重点突出，详略得当，内容具体。 ? 　　 3、比喻贴切，用词生动。 ? 　　 4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。 ? 　　 5、?以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。 ? 　　 6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。 ? 　　 7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。 ? 　　 8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。 ? 　　 9、文章边叙事边抒情。 ? 　　 10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法 ? 　　 11、小作者观察仔细，叙述时井然有序 ? 　　 12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。 ? 　　 13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 ? 　　 14、文章想象合情合理， ? 　　 15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。 ? 　　 16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕?进行。 ? 　　 17、细节描写颇具匠心。极富功底。 ? 　　 18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。19、描写细