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初中数学集体备课活动记录11 　　 篇一：七年级数学集体备课活动记录 ? 　　 数学组集体备课活动记录(1) ? 　　 篇二：八年级数学集体备课活动记录 ? 　　 数学组集体备课活动记录(1) ? 　　 集体讨论教学设计（教案）附后。 ? 　　 12．1轴对称 ? 　　 12．1．1轴对称（一） ? 　　 教学目标 ? 　　 知识与技能： ? 　　 通过丰富的生活实例认识轴对称，能够识别简单的轴对称图形、轴对称及其对称轴，并能作出轴对称图形和成轴对称的图形的对称轴； ? 　　 说出轴对称图形与两个图形关于某条直线对称的区别与联系； ? 　　 过程与方法： ? 　　 在丰富的现实情境中，经历观察生活中的轴对称现象，探索轴对称现象共同特征等活动，进一步发展空间观念。 ? 　　 情感态度价值观： ? 　　 欣赏现实生活中的轴对称图形，体会轴对称在现实生活中的应泛运用和它的丰富文化价值。 ? 　　 教学重点 ? 　　 轴对称图形的概念． ? 　　 教学难点 ? 　　 能够识别轴对称图形并找出它的对称轴． ? 　　 教学过程 ? 　　 Ⅰ．创设情境，引入新课 ? 　　 我们生活在一个充满对称的世界中，许多建筑物都设计成对称形，艺术作品的创作往往也从对称角度考虑，自然界的许多动植物也按对称形生长，中国的方块字