新人教版数学四年级上册第六单元第六节《商的变化规律及应用(例8～例10)》教学课件.ppt

除数是两位数的除法 商的变化规律及应用 计算下面两组题，你能发现什么？ （1） 16 160 320 ÷8＝ （2） 2 20 40 200÷ ＝ 2 20 40 100 10 5 16 160 320 2 20 40 从上往下观察，你又能发现什么？ ×10 ×10 ×2 ×2 再从下往上观察，你又能发现什么？ 除数不变，被除数 乘几，商也乘几。 ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 除数不变，被除数除 以几，商也除以几。 （1） ÷8＝ 从上往下观察，你又能发现什么？ 再从下往上观察，你又能发现什么？ 除数不变，被除数乘几或除以几， 商也乘几或除以几。 16 160 320 2 20 40 ×10 ×10 ×2 ×2 ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 ÷8＝ 2 20 40 100 10 5 从上往下观察，你又能发现什么？ ×10 ×10 ×2 ×2 再从下往上观察，你又能发现什么？ 被除数不变，除数乘几，商反而除以几。 ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 被除数不变，除数除以几 （0除外），商就乘几。 （2） 200÷ ＝ 2 20 40 100 10 5 从上往下观察，你又能发现什么？ ×10 ×10 ×2 ×2 再从下往上观察，你又能发现什么？ ÷10 ÷10 ÷2 ÷2 （2） 200÷ ＝ 被除数不变，除数乘几或除以几（0除外）， 商就除以几或乘几。 （3）计算并观察下面的题。 6 60 600 6000 ÷ ÷ ÷ ÷ 3 30 300 3000 ＝ ＝ ＝ ＝ 2 2 2 2 被除数和除数都乘或除以一个 相同的数（0除外），商不变。 除数不变，被除数乘几或除以几， 商也乘几或除以几。 通过观察三组题，我们有了三个 发现，你能举例验证这些发现吗？ 200 ÷ 4 ＝ 50 40 ÷ 4 ＝ 10 ÷5 ÷5 ×5 ×5 被除数不变，除数乘几或除以几（0除外），商就除以几或乘几。 通过观察三组题，我们有了三个 发现，你能举例验证这些发现吗？ 180 ÷ 90 ＝ 2 180 ÷ 3 ＝ 60 ÷30 ×30 ×30 ÷30 被除数和除数都乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。 通过观察三组题，我们有了三个 发现，你能举例验证这些发现吗？ 20 ÷ 10 ＝ 2 140 ÷ 70 ＝ 2 ×7 ×7 ÷7 ÷7 根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 72÷9＝ 720÷90＝ 7200÷900＝ 36÷3＝ 360÷30＝ 3600÷300＝ 80÷4＝ 800÷40＝ 8000÷400＝ 8 8 8 12 12 12 20 20 20 （1）780÷30＝ 30 7 8 0 2 6 0 1 8 0 6 1 8 0 0 30 7 8 0 2 6 1 8 6 1 8 0 被除数和除数都除以 10，商不变。 26 （2）120÷15＝ 8 120÷15 ＝（120×4）÷（15×4） ＝480÷60 ＝8 被除数和除数都乘4，商不变。 840÷50＝ 50 8 4 0 1 5 3 4 6 3 0 4 这道题余数是多少？ 是4？还是40？ 1 6 5 0 × 8 0 0 4 ＋ 8 0 4 1 6 5 0 × 8 0 0 4 0 ＋ 8 4 0 16……40 840÷50＝ 50 8 4 0 1 5 3 4 6 3 0 4 16……40 余数应该是40。可 竖式中明明写着4， 为什么是40呢？ 因为4在十位上， 表示4个十，所以余数是40。 1. 600÷40 540÷20 40 6 0 0 1 4 2 ＝15 20 5 4 0 ＝27 0 2 0 0 5 2 4 1 4 1 4 0 7 1. 670÷30 980÷50 30 6 7 0 2 6 ＝22……10 50 9 8 0 ＝19……30 7 6 1 2 1 5 4 8 4 5 5 9 （ ） 2.在（ ）里填上适当的数，使计算简便。 180 ÷ 45 ＝ ÷ 90 ×2 ×2 360 4 （ ） 450 ÷ 18 ＝ ÷ 2 ÷9 ÷9 50 25 （ ） 120 ÷ 15 ＝ ÷ （ ） ×4 480 8 ×4 60 （ ） 210 ÷ 42 ＝ ÷ （ ） ÷7 30 5 ÷7 6 4.下面的说法对吗？对的在（ ）里画“√”。 （1）一个除法算式，被除数乘15，要使商不变，除数也要乘15。（ ） （2）两个数的商是8，如果被除数不变，除数乘4，商就变成32。（ ） √ × （3）一个除法算式的被