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根鸟全文范文 　　 篇一：根鸟 ? 　　 根鸟 ? 　　 《根鸟》是作家曹文轩叔叔的一部长篇纯美小说的其中一本。这本书是我最喜欢的一本书，直至现在，我对里头的内容仍记忆犹新。这本书写了一个少年根鸟梦见了一个长满百合花的大峡谷，有一个女孩掉了进去，向少年根鸟发出了求助。于是，根鸟出发了，他翻山越岭，跋山涉水，只为寻找那个长满百合花的大峡谷······途中根鸟曾在米溪过着幸福的生活，但没有忘记自己的追求，根鸟曾在鬼谷过着艰难的生活，却仍憧憬着美丽的大峡谷。他闯过了困难的挑战，经历了无数的坎坷。他有幸福、有苦难、有哭、有笑、有悲、有乐······ ? 　　 他始终没有放弃自己的理想，他坚信努力后，理想就会被实现，他坚信只要坚持不懈，就会有回报。他无所畏惧，一如既往地向前冲着，都只为寻找那个长满百合花的大峡谷，那个长满百合花的大峡谷！ ? 　　 那么，是什么引导着根鸟？是什么让根鸟能够勇往直前？是梦！是那个梦！根鸟为自己的梦而奋斗，为梦而前进······ ? 　　 是啊！我们每个人都会有自己的梦想，而我们每个人都会向门梦想出发，去寻找我们梦寐以求的东西。 ? 　　 《根鸟》是一本好书，它让我受益匪浅。 ? 　　 五（5）班蓝丹然 ? 　　 2013.4.24 ? 　　 篇二：根鸟初案 ? 　　 一．课前调查 ? 　　 十月,大家阅读了《根鸟》这本书，现在老师了解下，你们读了多少？ ? 　　 齐读书名: ? 　　 二．你是怎么理解它书名？ ? 　　 书名是书的眼睛，会读书的人,首先会关注书名。 ? 　　 三．再看书的封面有这样的一句话，大家一起读读:“曹文轩纯美小说系列” ? 　　 哪个词引起了你的注意？ ? 　　 你是怎么理解纯美这个词？纯美，即是纯洁而又美丽。 ? 　　 根鸟是一部纯美小说. ? 　　 交流：读这本书，你感受到了哪些方面的美？ ? 　　 文字意境美，情节的离奇美，人性的崇高美（师相机概括，板书） ? 　　 今天我们再次走进《根鸟》这本纯美的小说，发现和体会它所蕴含的美。 ? 　　 四．请读这样的文字：（出示菊坡的景色） ? 　　 1、指名读，片段一:说说你体会到美了么？如何体会到的？ ? 　　 总结读书方法：（想象画面） ? 　　 2、指名读第二段，你从这段文字中体会到什么样的美？ ? 　　 怎么体会到的？具体谈下。 ? 　　 你知道这段景色是根鸟什么时候看到的吗？九死一生，逃离鬼谷，久别重逢，父亲即将离开人世。所以菊坡的景色也染上淡淡的忧伤。 ? 　　 总结读书方法：（联系心境） ? 　　 3、同样的菊坡，同样的秋景，心情不同，文字也不同，这便是文字的意境美。 ? 　　 4、这些美好的文字就象是散落的珍珠，比比皆是，我们在阅读的时候，要慢一点，细 ? 　　 细体会。 ? 　　 五、文章是靠什么把散落的珍珠串起来的呢？一个个引人入胜的故事情节！ ? 　　 我们再来欣赏故事的情节 ? 　　 你觉得哪个情节最离奇？谈谈。结合根鸟经历的地方。 ? 　　 有一处情节在所有的章节反复出现，始终贯穿了全文，你注意到了吗？ ? 　　 出示写父亲的托梦，指名读，练习不同的朗读语气。 ? 　　 思考：为什么父亲总是出现在根鸟的梦里？ ? 　　 小结：可怜天下父母心，儿子走得再远，也走不出父母深深的牵挂。父母的，便是孩子心灵的根啊！ ? 　　 总结读书方法：（抓住线索，挖掘情感） ? 　　 六、追梦的根鸟，虽然一路坎坷，却也收获了友谊和关爱。这些便是人性的光辉。他们象星星，谁的光芒最大？ ? 　　 探讨，根鸟的身上有哪些可贵的品质。 ? 　　 出示： ? 　　 动作、语言、心理活动 ? 　　 总结方法（揣摩细节） ? 　　 六、读到这里，你是不是更深刻理解了根鸟的名字含义呢？ ? 　　 七、小结： ? 　　 我们运用了这样的阅读方法赏析了这本书的的文字美、情节美和人性美。希望同学也学会用审美眼光、以及这样的阅读方法来继续或者再次读这本书。 ? 　　 篇三：读《根鸟》有感 ? 　　 读《根鸟》有感 ? 　　 季节总是从一缕风开始，生命的美丽常常因梦想而摇曳多姿…… ? 　　 《根鸟》是一部梦幻般的小说，它把我带入了另一个世界，让我也在品尝着人生的酸甜苦辣，体验着一个真实、丰富的人生。 ? 　　 根鸟是一个有梦想的孩子，他在梦里见到了他的目的地——一个长满百合花的大峡谷。从此便开始了他的人生之路。根鸟是幸运的，他找到了那个梦境，那个天堂般的把峡谷，百合花静静地开放着，几只白鹰在峡谷里盘旋着，一个紫烟女孩在银杏树下那是一个比天堂还美的却