- 1
- 0
- 约4.12千字
- 约 10页
- 2019-08-08 发布于吉林
- 举报
1.认识具有反复性 实践 认识 再实践 再认识 (条件的限制) (①为什么?)认识受到各种条件的限制———— 从主体来看,会受到主观(?)与客观(?)的限制; 从客体来看,客观事物的复杂性、变化性,使其本质的暴露和展现有一个过程。 (②指什么?)人们对一个事物的正确认识往往要经过“实践——认识——实践”的多次反复才能完成 二、追求真理是一个过程 考点精讲 2、认识具有无限性 B、认识的主体(人类) C、认识的基础(实践) :是世代延续的 :是不断发展的 A、认识的对象(物质世界) :是无限变化的 (2)什么是认识的无限性 ? 人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。每个时代、每个人的认识发展是有限的,但整个人类的认识发展是无限的。 思考:(1)为什么说认识具有无限性? 考点精讲 3、追求真理是一个过程 (1)认识具有反复性 (2)认识具有无限性 (3)认识具有上升性(真理是不断向前发展的) 人的认识运动不是圆圈式的循环运动,而是波浪式前进或螺旋式上升 考点精讲 原理 世界观 方法论 认识的反复性 认识的无限性 认识的上升性 认识具有无限性,人类认识是无限发展的。追求真理是一个永无止境的过程。 认识具有上升性,人类认识是一种波浪式的前进和螺旋式的上升。真理是不断向前发展的。 与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。
您可能关注的文档
- 2017二年级语文上册 我真希望课件3 语文s版.ppt
- 2018年高考政治一轮复习 第一单元 生活与消费 课时2 多变的价格 考点二价格变动的影响课件 新人教版必修1.ppt
- 2017年秋小学二年级数学上册 第一单元 求一个数比另一个数多(少)几课件2 苏教版.ppt
- 二年级数学上册 1.3 星星的合唱队课件2 北师大版.ppt
- 2018年高考地理二轮专题复习 3.3 区域可持续发展及地理信息技术应用课件 湘教版.ppt
- 2017高中生物 植物的组织培养技术 3.2 月季的花药培养课件1 新人教版选修1.ppt
- 一年级语文上册 an en in课件4 浙教版(1).ppt
- 一年级语文上册 an en in课件4 浙教版.ppt
- 高中生物 第二册 5.4 动物体的细胞识别和免疫课件(2)沪科版.ppt
- 四年级美术上册 第9课 可爱的班集体课件4 湘美版(1).ppt
原创力文档

文档评论(0)